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Section B第1页： 1a进一步拓展本单元话题词汇 1b要求学生在新的语境中运用目标语言进行交流。(半控制） 2a和2b是本单元的第三次听力输入，在SectionA的基础上，语言难度进一步加大，语言内容更加丰富。 2c要求学生在新的语境中运用目标语言进行交流。(半控制） 1a进一步拓展本单元话题词汇 1b要求学生在新的语境中运用目标语言进行交流。 1c和1d是本单元的第三次听力输入，在SectionA的基础上，语言难度进一步加大，语言内容更加丰富。 1e要求学生在新的语境中运用目标语言进行交流。 Section B 内容介绍（活动2a–2c） 阅读板块 2a（读前活动） 激活背景知识 2b（读中活动） 搜索关键信息 2c（读后活动） 使用文中信息写句子 写作板块 3a（写前准备）： 调查同伴，收集信息 3b（写作范例）： 写作框架和句式、转折连词but的使用 Section B 内容介绍（活动3a–3b） Self Check 内容介绍 自我检测 活动1 复习名词复数形式的构成规律 活动2和3 复习含实义动词like的一般现在时的肯定句、否定句和一般疑问句 评价 { 综合评价 词汇 语法 功能 递进性 一条主线 一个话题 任务型 关于英语的运用能力 听说是基础； 习惯是关键； 兴趣是保证； 态度是灵魂； 能力是根本。 教材结构分析 与英语教材资源的有效利用 贵阳十六中 王萍 2014年1月 课程资源与教材 什么是课程资源？ 有利于学生学习和教师教学的任何材料和物质条件。 1. 可以作为学习和教学内容的材料 2. 使学习和教学能够顺利进行的物质条件和设施 课程资源与教材 什么是教材？ 课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料。 1.广义的教材 课本 练习册 教学实物 幻灯片 辅导资料 录音磁带 计算机光盘 复印材料 教师用书 挂图 卡片 课程资源与教材 教科书 —课程的核心教学材料 2.狭义的教材 课程资源与教材 教材在英语教学中的作用 教材是将课程理念转化为课堂的学习内容及学习活动的重要媒介 英语教材是英语课程资源的核心部分 课程资源与教材 现行教材版本： 人教版、北师大版、外研版、仁爱版、 鲁教版、冀教版、北京课改版、教科版EEC、 牛津译林版、牛津广州版、牛津上海版、牛津深圳版 仁爱版英语教材 特点特色 《仁爱版英语》（七年级零起点）是由北京市仁爱教育研究所于2002年3月依据《英语课程标准》在教育部成功立项、依据《英语课程标准》编写、于2003年9月第一次送教育部审查就获得通过的七年级零起点英语教材。 特色如下： ●全国第一套严格按照教育部新课标教材编写程序：先立项通过—后编写教材—送审教材—教育部审查通过的七年级零起点英语教材。 ●全国第一套于2001年7月《英语课程标准》颁布之后依据《英语课程标准》编写的七年级零起点英语教材。 ●加拿大英语专家和北京市仁爱教育研究所的中国英语专家及中国大陆最优秀的一线英语教师等依据《英语课程标准》、针对中国大陆七至九年级学生的英语学习现状而专门为中国大陆七至九年级学生设计、编写的七年级零起点英语教材。 ●起点低、循序渐进，方便初学者培养英语学习兴趣，从而很快进入英语学习状态。三年六册学完之后，均可达到《英语课程标准》之要求——五级水平，可以与任何版本的高中课标英语教材衔接使用。 仁爱版英语教材配套资源 学生用书 录音磁带 教师教学用书 活动手册 评价手册 同步练习册 同步整合方案 同步听力训练 同步阅读训练 新课标教材讲解 教学挂图 VCD光盘 开心寒（暑）假 仁爱英语 七年级 下册 Unit5 教材分析 Unit5 Our School Life 整个单元围绕学生的学校生活展开，通过谈论学生熟悉的交通方式、作息时间、课程安排、业余生活等内容 培养学生积极探索适合自己的英语学习方法，利用学习资源，提高学习效率；培养学生热爱学校生活、乐于参与学校各种实践活动的意识。 通过课本知识与亲身体验相结合，使学生易学、乐学。 Topic1 How do you usually come to school? 本话题通过谈论交通工具、上学方式、日常生活以及校园采访呈现话题，学习一般现在时及频度表达法。 Topic 2 He is running on the playground. 本话题通过谈论学校生活使学生掌握在图书馆借