2016-2017学年三年级语文上册课前预习题：9.1《我想》第2课时（北师大版）.docVIP

我想 第二课时 学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读这首诗，背诵这首诗并体会诗歌中所表达的思想感情。 2、通过学习抓住诗歌中关键词句，感悟课文的内容，理解诗歌。 3、激情展示，全力参与，培养学生大胆的幻想和想象能力，从而激发学生对大自然的热爱，对美好生活的追求。 学习重点： 通过学习抓住诗歌中关键词句，感悟课文的内容，理解诗歌。 学习难点： 激情展示，全力参与，培养学生大胆的幻想和想象能力，激发学生对大自然的热爱，对美好生活的追求。 学习过程： 【自主学习】 有感情的朗读课文。 【合作探究】 品读课文、体会情感 1、小组内互读课文，说说冬冬都有哪些愿望？分别是什么？ 2、交流诗歌内容，理解冬冬的愿望。 一小节：我想变做美丽的桃花，引来欢唱的布谷鸟。 二小节：我想变做扎根土地的柳树，长成“绿色帐篷”。 三小节：我想变做长着眼睛的风筝，在蓝天上学习。 并引导学生想象“都望到了什么”？为什么说蓝天上是我的课堂呢？ 四小节：我变做小花、小草，变做柳絮和蒲公英，飞到“遥远的地方”。 发散思维：遥远的地方会是哪里？飞到那里干什么？ 五小节：组织学生小组讨论：“飞到遥远的地方，我要和爸爸妈妈商量什么？” 3、默读课文、想象画面，指名说说都想到了什么？ 4、背诵诗歌。 【拓展延伸】 1、我们一起分享了冬冬的愿望。同学们是不是也有许多想法要说呀？那就展开你的想象，把你的想法告诉大家吧。 （1）小组内互相说一说。 （2）班内交流，师生互相评价。 2、同学们的想法也很新奇，如果写下来，也会是一篇好的诗歌。你们能仿照课文第三小节把自己的想法编成诗歌吗？ （3）学生练笔。 （4）交流点评。 【当堂达标】 1、独立完成课后问题。 2、仿照第三小节写一段诗歌。 【布置作业】 向你的爸爸妈妈说说你的愿望。 课后反思： _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________