2016-2017学年二年级语文上册教案：13《星星的新朋友》第2课时（语文S版）.docVIP

第二课时课时目标：1．知道人造卫星的作用。2．熟读课文，理解意思。教学过程：一、复习引入：认读卡片，朗读课文二、理解课文1、 老师：星空图学生观察后说说看到了什么？忽然有一天，在月亮姐姐的身边来了一些新伙伴，瞧！这些新伙伴怪模怪样的（课件出示各种各样的人造卫星）月亮姐姐也觉得奇怪，谁能用奇怪的语气来读一读这句话。　　指名读——齐读2、谁来当当人造卫星，向星星介绍自己，要表现出神气、自豪的语气。 导航卫星营救卫星 在介绍中结合理解“争先恐后”3、如果你是其中的一颗卫星，你会怎样夸自己呢，自己夸一夸，也可找个同伴来夸。4、你知道侦察卫星、导航卫星、营救卫星是干什么的吗？（交流课前搜集的资料）5、人造卫星的本领真大，它对我们人类的作用可真大啊！你在平时生活体会到了吗？你能联系实际，举例来说一说吗？（四人小组讨论）　A、有了人造卫星，我们不但可以看到当地的新闻，而且还能看到世界各地的新闻。 B、人造卫星对解放军打仗也很有作用，它可以帮助解放军叔叔保卫祖国。 C、通过卫星拍摄到各种气象云图照片，通过数字传送给我们，让我们不但可以知道自己当地的气象情况，而且还能知道世界各地的天气情况。 D、石油和煤炭都是人们生活离不开的，却很不容易找到，但人造卫星却看得很清楚。6、朗读指导当你向大家介绍你会干什么的时候，你心里怎么样？人造卫星和小朋友一样，介绍自己时可自豪了，你能自豪地读一读他的话吗？自由读——男、女同学比较读——齐读7、分角色朗读课文。五、总结扩展1、 其实人造卫星除了这些还有很多，它还能做很多的事，通过查找，你知道他还能做什么？指名介绍2、 2人造卫星的本领真大，制造这些人造卫星的科学家本领更大，如果现在他们就站在你的面前，你会对他们说些什么？3、 是呀，我们应该感谢科学家们，同时更应该从现在做起，好好学习文化知识，长大了造出更多的人造卫星，为我们人类做更多的事。 板书：气象卫星 预报天气　　　　　　　 通信卫星　　　传送信号　　　　　　　　地球资源卫星　了解矿产资源 预报地震、火山爆发　　　　　　　　侦察卫星 侦察飞机军舰 教学反思：