2016年（浙教版）一年级语文上册教案：6《拍皮球》第1课时.docVIP

浙教版一上：《拍皮球》教学设计 　　教学目标 ： 　　1、学会“拍、冬、有、个、叫、家、起”7个生字；认识提手旁、口字旁、走字旁；理解“下课”“大家”“一起”等词语；能用有说一句话。 　　2、会正确朗读课文。 　　3、知道下课要跟大家一起玩，跟同学友好相处。 　　课时安排：3课时。 　　第一课时 　　教学目标 ： 　　读课文了解大意，看图说图意，学习生字“拍”及提手旁。 　　教学过程 ： 　　一、复习检查 　　1、用卡片认读熟字：皮、下、了、大、你、我、月、云、米及宝盖头。 　　2、指名认读音节：ding you qiu jiao wan zhen kuai 。 　　二、揭示课题。 　　1、教师出示事物皮球，问：你会拍皮球吗？（出示课题）让学生读题，教师正音。 　　2、指导学习“拍”，教学新偏旁“”—ti 手pang 。让学生借助拼音自学，并分析、识记字形“拍”。强调偏旁表义。 　　三、看图说话。 　　1、图上有些什么人？他们在干什么？他们玩得怎么样？ 　　2、你知道这个皮球是谁的吗？读读课文就知道了？ 　　四、初读课文。 　　1、学生自由轻声读课文。 　　2、指名按课文顺序读带有拼音的字，读得好的同学可以做小老师来领读。 　　3、重点正音：拍、冬、叫、真、快。 　　4、指名试读课文。 　　5、教师范读、领读。 　　五、书写练习。 　　拍：应注意左窄右宽，提手旁应略写长些。