2016年（语文S版）二年级语文下册 第6单元 25.可爱的西沙群岛 第1课时 教案.docVIP

25.可爱的西沙群岛 一、教学目标 1、认识17个生字，会写7个字。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3、读懂课文主要内容，了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。4、摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。 二、教学重点 1、通过理解词句，了解西沙群岛的美丽、富饶。2、是学习课文里的优美语言，积累好词佳句。三、教学难点通过理解词句，了解西沙群岛的美丽、富饶。 四、教学准备1、生字卡片。2、地图、教学挂图。五、教学时间二课时六、教学过程　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时一、谈话导入新课（介绍西沙群岛）在一年级的时候，我们学过《日月潭》，知道日月潭在哪儿吗？台湾是祖国的宝岛。（揭示地图，指图）在祖国的南海上，有一群岛屿，叫西沙群岛，（板书：西沙群岛，指图）海洋中的一块陆地就是岛，小的岛，就是屿。西沙群岛也是我们祖国的宝岛，是我国的海防前哨（揭示“海防前哨”）。这里风景非常美，物产非常丰富，所以人们称“可爱的西沙群岛”。 二、初读课文学习生字1、自由读课文，画出不认识的字。2、不认识的字用自己喜欢的方式解决（拼音节、结合上下文猜字，问同学，问老师等。）3、小组学习，大家互相读，注意听音是否读准确，互相评价。4、检查学习生字情况。（1）出示会认的字生字卡片认读。注意读准。①读准字音。翘舌音：哨、绽、珊、状、插、社 后鼻音：缨、状、庞f、h区别：瑚、粪多音字：参　海参（shēn）　参（cān）加②认清字形，注意下列结构的字。上下结构：茂、粪、贵半包围：建独体字：必形近字比较：哨—消　状—壮　积—织　必—心 ③读生字，开火车读。 ④读带有生字的句子（测读）。 （2）出示会写的字生字卡片。①用自己喜欢的方法识字（学法与上面同）。②自由读，开火车读。5、指导写字。（1）整体观察字形，指出易错字。 重点指导： “必”“心”字多一撇。“群”、“君”的中间一横要突出。“宝”宀＋玉“蓝”上（艹）　中（监）　下（皿）（2）学生书写，师巡视，指导。三、读课文（要读得正确）四、学习课文第一节1、指名读第一节。2、讨论：（1）这节让你读懂了什么？（位置、重要性、特点）3、西沙群岛是个怎样的地方，课文是怎么简要介绍的？4、这篇课文就是给我们具体介绍西沙群岛风景怎样优美，物产怎样丰富的。5、指名范读：既然西沙群岛是个可爱的地方，谁能用朗读来体现出“可爱”？6、学生点评。7、全班齐读第一节。五、作业抄写生字词。