2017-2018（人教新课标）四年级上册语文课时测试 28 尺有所短 寸有所长.docVIP

28*　尺有所短 寸有所长 课时测评方案 字词模块 一、给加点字注音。 冒昧(　　　)　　疏(　　　)远　　　寂寞(　　　) 患(　　　)者　　告诫(　　　)　　　分析(　　　) 二、把下列词语补充完整。 (　　)益(　　)浅　　　年(　　)古(　　) 和(　　)相(　　)　　　年(　　)气(　　) (　　)(　　)与共　　　(　　)单(　　)只 三、在括号里填上带点词的反义词。 1．虚心使人进步，骄傲使人(　　)。 2．我们不能把简单的事情搞得(　　)化。 3．中队长提出的建议得到了大家的支持，没有一个同学(　　)。 4．大家对他是那样信任，因此，从来没有一个人(　　)他的能力。 四、根据解释选择相应的词语。(填序号) A．红眼病　B．碰钉子　C．尺有所短，寸有所长　D．摔跟头 1．羡慕别人有名或有利而心怀忌妒的毛病。(　　) 2．比喻在生活中遇到的各种困难。(　　) 3．比喻遭到拒绝或受到斥责。(　　) 4．比喻人或事物各有长处和短处。(　　) 句子模块 五、带着问题来读书。 1．课文由两封信组成，一封是________同学写给______________的信，希望得到帮助，一封是____________的回信，分析了________失去朋友的原因，并告诫他________________________________________________________________________的道理。 2．书信一般包括________、________、________、________、________五个部分。 六、修改病句。 1．作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。 ________________________________________________________________________ 2．我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。 ________________________________________________________________________ 3．听了老师的一番话，很受教育。 ________________________________________________________________________ 4．这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。 ________________________________________________________________________ 七、按要求写句子。 “骄傲”有两种不同的解释：①自以为了不起，看不起别人。②自豪。请分别用这两种意思各写一句话。 1．________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 读写模块 八、课外阅读。 三寄小读者(节选) 一天早晨，我出去开会，因为是雨后初晴，这大院里的地上还是很滑的，我只顾低头看路，忽然听见前面有清脆的声音叫：“老爷爷，慢点走，等我来扶您！”抬头看时，原来是一个背着书包、戴着红领巾、梳着双辫的小姑娘，正在追上一位老爷爷，扶着他的胳臂，慢慢地走过一段泥泞的路。等到走上了柏油大路，老爷爷向她点了点头，她才放了手，笑着跳着向前走了。这时马路边有几个小孩子，正在围住一棵新栽上的小杨树使劲地摇晃。这个小姑娘走过去，不知道对那些孩子说些什么，孩子们都放了手，抬头看着她不好意思地笑着。她笑着拍了拍每个孩子的头，正要往前走，又看见马路上散落着一些纸片，那是走在她前面的那个男孩子边走边撒的。她就停下来，把那些碎纸一片一片地捡了起来，三步两步地追上前去，把这些纸塞在那个男孩子的手里。他们站在路边说了几句话。我也听不见他们说些什么。只看见那个男孩子先是低下头，后来又点了头，最后他们两人有说有笑地向前走去。 我想再跟她走下去，但是我开会的地点和她要去的学校不在一条路上，我们必须分开走了。而我还是站在路口望着他们并肩走去的背影，久久舍不得离开。 小朋友，让我们都向她学习，一个小朋友每天做几件好事，那么两亿小朋友会做出多少好事呢？我们祖国面貌的日日更新，还会是一件很难的事情吗？ 1．给加点字选择正确读音。 泥泞(nínɡ　nì