2018春北师大版生物八下24.3《关注城市环境》教案.docVIP

第3节? 关注城市环境 【教学目标】 1、列举城市社区环境发生的变化和存在的问题。 2、能够设计并实施调查社区环境变化的活动，并得出初步的结论，在全班进行交流。 3、引导学生认识并做到保护身边的环境应该从我做起、从生活中的每一个细节做起。 【教学重点】 组织好调查。 【教学方法】 交流、汇报、观察、讨论。 【板书设计】 第三节 关注城市环境 一、城市环境： 1.城市生态系统 人类起主导作用 2.城市生态系统的特点高度开放易造成环境污染 二、创建良好的社区环境从我做起 对污染物回收利用、控制排放 城市绿化和美化 提高环保意识，倡导健康生活方式 教学过程：上节课我们学习了农村生态系统的一些知识，从中可以看出人在其中起着一定的作用，因此，它属于人工生态系统。我们还有一种更为复杂的人工生态系统——城市生态系统。 一、 城市生态系统是以人为主体，与自然环境、社会环境相互作用的统一体。城市环境是由一个个社区组成的，我们都生活在社区中，感受着社区环境的积极变化，你能举例说说吗？绿化面积增加、推广垃圾分类、提供便捷服务等。 请同学们看书p100-103，思考 1、什么是城市生态系统？城市生态系统是以人为主体，城市居民与自然环境、社会环境相互作用而形成的统一整体，是复杂的人工生态系统。其组成成分不仅有生物和非生物，还包括人类和社会经济要素。2、城市生态系统具有什么样的特点？城市生态系统的特点是人类起主导作用。学生共同总结出城市生态系统中人类起着主导作用：城市中的一切设施都是人制造的，人类对城市生态系统的发展起着重要的支配作用。城市生态系统中的生产者绿色植物的量很少；消费者主要是人类；分解者微生物的分解功能不强。系统高度开放：城市生态系统不论在能量上还是在物质上，都是一个高度开放的生态系统。这种高度的开放性又导致它对其他生态系统具有高度的依赖性，同时会对其他生态系统产生强烈的干扰。易造成环境污染：城市生态系统的自我调节能力弱，容易出现环境污染等问题。城市生态系统的营养结构简单，对环境污染的自动净化能力远远不如自然生态系统。 、目前我国城市的污染主要有哪些？学生从气污染、固体废弃物污染、水污染和噪声污染等回答，我国600多个城市中，大气质量符合国家一级标准的还不到1%。近十年来，我国城市大气污染始终是以烟尘、二氧化硫为代表的煤烟型污染。而空气中二氧化硫含量过高，是造成酸雨的主要原因。讨论： “城市环境特别是空气质量一定比乡村差”，这种说法对吗？这种说法不对。一般来说，由于城市人口密集、交通拥护、各种污染导致城市空气质量下降。但是通过人们的共同努力，空气清新、环境优美、生态良好的绿色城市是可以实现的。 、： 、为进一步美化社区环境，我们中学生应该力所能及地做些什么？ 答案不同，只要是美化社区的、力所能及的即可。2、你知道废弃的塑料对我们的环境有什么危害吗？防止塑料袋对环境的危害，我们可以做些什么？ 3、从保护城市环境的角度看，我们应该提倡一种什么样的文明消费行为呢？ 4、我们应该怎样对待小动物？怎样做才能为这些小动物提供一个方便的生存条件呢？ 共同总结，创建良好的社区环境，我们可以从以下几方面去做： 1、加强对污染物的回收利用，严格控制污染物的排放； 2、大力促进城市的绿化和美化，提高城市的植被覆盖率，增加生物多样性，提高城市生态系统的净化能力，并为城市居民创造舒适优美的生活环境，促进人们的身心健康； 3、提高城市居民的环境意识，倡导健康的生活方式，使广大居民能够自觉地保护环境、美化环境。 课堂小结课后作业：“给你的家居打分”，按书104页的评价内容给自己的家居打分，根据得分找出自己家居环境中不利于健康的问题。下节课进行汇报。