2018春浙教版数学七下6.1《数据的收集与整理》导学案.docVIP

6.1 数据的收集与整理 尝试自主学习 (一)数据收集的途径：_____________________________________________________ _____________________________________________________ 练一练 请把左边要获取数据的事件与右边获取数据的方法用线连接。 （二）数据整理的方法：_____________________________________________________ 某校为了了解学生的身高，通过测量，获得20名同学的身高数据如下（单位：cm）: 154.0 157.5(女) 149.0（女） 171.2 165.2 151.0（女） 168.5 152.5（女） 155.3（女） 154.0（女） 162.0 166.4 158.6（女） 164.0 156.5 155.5 160.6（女） 162.3（女） 150.2 163.5（女） 设计一个能记录上述测量数据的表格，并将数据填入表中（学生可用序号表示） 为更直观的比较男、女生的身高，可对数据作怎样的整理？ 解： （1） 20名同学身高测量记录表 学生（序号） 性别 身高（cm） 学生（序号） 性别 身高（cm） （2） 想一想 根据表格，你怎样比较男、女生的身高？身高在155cm以上的男、女生各占男、女生的 百分之几？ 身高在160cm以上呢？ 2. 例2：某科学家通过一项实验来了解不同身体质量的人在进行不同活动时所消耗的热量。下面是不同身体质量的人活动30分所消耗的热量（单位：焦）的实验数据：（1）身体质量30千克：骑自行车252焦，打篮球504焦，看电视88焦。 （2）身体质量40千克：骑自行车323焦，打篮球689焦，看电视113焦。 （3）身体质量50千克：骑自行车399焦，打篮球865焦，看电视139焦。 （4）身体质量60千克：骑自行车479焦，打篮球1024焦，看电视160焦。 请制作能反映实验情况的统计表。 ___________________________________________ 思考：（1）实验中，哪一类活动消耗热量最多？哪一类活动消耗热量最少？ （2）身体质量对骑自行车时热量消耗有什么影响？你能估计实验中身体质量为35千克的人骑自车时消耗的热量吗？ 拓展练习（P145课内练习1,2） 备用表格 学习目标：1.了解数据在现实生活中的作用； 2. 经历收集数据的过程，了解数据收集的具体方法和基本要求； 3. 会按要求进行数据的简单分类、排序、分组、编码； 4. 会根据问题查找有关资料，取得数据信息，并根据数据信息对某些现象发表自己的看法。 观察 现在教室里面的气温为18摄氏度 测量 9：00~11：00在某交通路口的闯红灯的次数 实验 七年级(9) (10)班同学最喜爱的体育活动 调查 抛掷100次瓶盖盖面朝上和盖面朝下的次数 身高在155厘米以上的男生占男生_______ 身高在 155厘米以上的女生占女生______ 身高在160厘米以上的男生占男生_______ 身高在 160厘米以上的女生占女生______