（北师大版）2017春三年级语文下册3.2松鼠 教案.docVIP

第三单元：可爱的小生灵 松鼠 教学目标： 　　1、掌握本课的生字、词语。 　　2、了解松鼠的外形特点和生活习性，激发学习对小动物的喜爱之情。 　　3、抓重点词语理解课文，积累词汇。 　　3、有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的自然段。 教学重点：了解松鼠的外形和它的生活习性，有感情地朗读课文。 教学难点：能按不同方面把课文分为两部分，体会作者是怎样把各部分写具体的。 教学准备：有关松鼠的资料 教学时间：两课时　　 教学过程： 第一课时 　　一、导入新课： 　　　1、今天我们来认识一种小动物——松鼠。（板书课题） 　　　2、你了解松鼠吗？说给大家听听。（学生交流自己了解到的内容） 　　　3、你还想了解哪些方面呢？（根据学生的回答板书）下面我们来读一读课文，看看能帮助大家多少。 　　二、讲授新课： 　　（一）初步感受课文，了解课文的内容，认识生字。 　　　1、学生自己独立阅读课文。共同交流阅读课文时需要注意的内容。 　　　2、学生独立的阅读课文，老师巡视指导个别的学生。同时了解其他学生生字的掌握情况。 　　　3、老师出示课文中的新生字和新词语，检查掌握学生对词语的掌握情况。 　　　　四肢　敏捷　镶嵌　搽过油　格外　嬉戏　歇凉 　　　　遮蔽　榛子　橡栗　储藏　缝隙　树杈　摇晃　干苔藓 　　　4、集体交流课文中出现的不同句式现象。（出示句子） 　　　　⑴它们好像怕强烈的日光，白天常常多在窝