（浙教版）四年级语文上册教案 鸬鹚 2.docVIP

鸬鹚 教学目标： 　　1.学生学会观察图画，领会作者是怎样有条理地表达画面上的内容。 　　2.通过读课文、学课文，初步了解渔人是怎样利用鸬鹚来捕鱼的。 　　3.通过学生自主读书，注意作者是怎样观察事物，从中体会作者的观察方法和表达方法。 　　4.学会本课的生字词语。 　　5.朗读课文，背诵课文。 教学重点： 　　1.学习生字理解新词，初步了解课文大意。 　　2.课文第二段是本文重点段，写渔人赶鸬鹚下水捕鱼，表现出小湖动态的美。因此教学时应引导学生通过自主读书，争取自己读懂这一段，体会小湖的优美意境。 教学难点： 　　1.理解湖面从平静—跃动—平静的过程及与鸬鹚捕鱼的关系。 　　2.读课文，体会第二段中所描写的小湖的优美意境。 教学准备： 　　1.课前布置学生从课外书中了解有关介绍鸬鹚的有关知识。 　　2.小黑板、投影片。 教学过程： 　　一、揭示课题，简介鸬鹚。 　　1.今天我们学习一篇新课文，鸬鹚，请同学们看老师写课题。 　　2.齐读课题。 　　3.鸬鹚是一种什么动物？长什么样？有什么特殊本领？前几天陈老师布置大家去课外书中寻找介绍鸬鹚的有关内容，那么谁从课外书中了解到了鸬鹚的特点呢？ 　　好！××× 你来给大家介绍一下鸬鹚的特点。 　　二、指导自读。 　　1.那么渔人是怎么用鸬鹚捕鱼的呢？请同学们自由地读读课文。 　　2.检查交流：读了课文，你了解了什么？ 　　三、默读课文。