（统编版）一年级下册语文第16课《一分钟》word教案.docVIP

16一分钟 ［教学目标］ 知识与技能 1.会认“钟、元、迟”等生字，会写“钟、元、洗”生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 情感态度与价值观 知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。 ［教学重难点］ 重点：识字、写字；了解课文内容。 难点：在读中理解课文，体会到时间的重要。 ［教学课时］ 2课时 第一课时 教学过程达标检测一、谈话设疑，导入新课 1.老师利用一分钟时间讲一个小故事。 2.这个故事好听吗？有谁知道老师讲这个小故事用了多长时间？ 3.学生回答，老师板书课题。 4.设疑：我们都知道，一分钟是60秒，可我们的元元同学却让一分钟变成了二十分钟，这到底是怎么回事呢？学习了今天的课文，你就知道了。1.读一读下面与时间有关的字词，想一想它们之间的联系。 秒分刻时 天月年二、初读课文，认识生字 1.学生自由朗读课文。 （1）标出自然段序号。(共6个自然段。) （2）圈画出生字，并读一读。 2.认读生字。同桌互读，接龙读。 3.在游戏中巩固生字。 （1）同学之间相互考考。 （2）选择生字中的几个，分组进行组词比赛。2.选出下列汉字的正确读音并打“√”。 钟（ｚōｎｇｚｈōｎｇ） 迟（ｃíｃｈí） 共（ｇōｎｇｇòｎｇ） 决（ｊúｅｊｕé） 定（ｄìｎｄìｎｇ）三、再读课文，了解大意 1.让学生用自己喜欢的方式朗读课文，要求把课文读正确、读流利。 2.开展“我会读”的竞赛。