（同步教案）2017年一年级语文上册寻找秋天教案北京版.docVIP

寻找秋天 3 科 目 语文 教学 内容 第1册 第五单元 第5课 第1课时 第 页 题目 寻找秋天 设计 理念 1、正确把握语文教育的特点。 2、倡导自主、合作、探究的学习方式。 教学 目标 智能目标（认知、技能、能力） 1、借助音节读课文，认识本课一类、二类字，读准字音。 2、朗读课文，理解内容，讨论秋天是什么颜色的 3、背诵课文 情感目标（思想教育、心理品质、习惯养成） 通过学习感受秋天景色的美丽。 课前准备 教 师 生字卡、图片 学 生 书 资料本，收集展现秋天色彩的资料 重点 正确、流利、有感情地朗读课文 难点 讨论秋天是什么颜色的 课型 讲读课 授课日期 教 学 过 程 复 备 一、谈话导入： 1、读课文，想一想秋天是什么颜色的？ 2、根据自己的想法收集资料 一年有几个季节？你最喜欢哪个季节，为什么？ 刚才有的同学喜欢秋天，今天我们就来学习一篇课文，齐读课题：5、寻找秋天 二、新授 （一）初读课文： 1、范读：先听老师读一遍课文，听听老师怎么读学生自由读，记住字音。 2、出示生字 wáng wén shì fāng lì xún 王 文 是 方 力 寻 zhǎo dài wài lán huáng dào 找 带 外 蓝 黄