2-1_实验：探究小车速度随时间变化的规律1.ppt

* 第二章 匀变速直线运动的研究 这些运动中都有速度变化。 物体的速度变化蕴含着哪些复杂的规律？ 我们应该怎样探索速度变化的规律呢？ 新课导入： 接下来我们将一起来探讨研究小车速度随时间变化的规律； 直接测瞬时速度是比较困难的，请同学们思考：如何设计实验？需要哪些仪器？ 第二节 实验：探究小车速度随时间的变化关系 实验目的： 在学会打点计时器的使用、 纸带数据处理、 测瞬时速度 以及速度-时间图像的基础上， 运用这些知识和技能探究小车速度 随时间变化的规律。 探究小车速度与时间变化的运动规律装置图 实验设计 实验器材： 附有滑轮的长木板； 小车； 带小钩的细线； 钩码； 打点计时器； 纸带； 刻度尺； 学生电源； 导线 实验步骤： 1、固定打点计时器； （限位孔的位置与长木板纵轴位置对齐，再固定在长木 板上，使纸带、小车、拉线和滑轮在一条直线上。） 2、接电源线； （电磁打点计时器接4~6v交流而电火花是接220v交流） 3、取一条长约80cm的纸带，将纸带一端与小车连接， 另一端穿过打点计时器，用细线与钩码相连并跨过定滑 轮，将小车拉向靠近打点计时器的一端。 4、接通电源，释放小车；关闭电源，取下纸带。 5、重复测3条纸带。 实验注意问题: 1、开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器 2、先接通电源，再释放小车，当小车停止运动时应及时关闭电源 3、需防止钩码落地和小车与滑轮相撞，当小车到达滑轮前及时用手按住它 4、钩码个数适当，以免加速度过大打的 点太少。应以50cm的纸带取得20~40个连续点为佳 数据分析： 1、纸带的选取和处理 （1）多条纸带中选取一条点迹清晰且点迹排成直线的 纸带进行处理。 （2）舍掉开头一段过于密集的，找一个适当的点做计时 起点，为了减少测量误差和便于计算，每隔4个“计时点” 选取一个“计数点”进行测时，相邻计数点的时间间隔为 0.1秒。 （3）测量距离时从选取的计时起点到各个计数点的距离 思考：瞬时速度的计算方法？ 　 0.6 42.4 6 95.5 0.5 32.4 5 84.5 0.4 23.3 4 71.75 0.3 15.5 3 58.5 0.2 8.95 2 44.75 0.1 3.8 1 　 0 0 0 速度（cm/s） 时间t/s 位移x/cm 位置 小车速度随时间变化v-t表格图 2、数据处理： 用描点法做速度—时间图象把各点的瞬时速度填入下表 v-t图像： （1）纵坐标截距物理意义： 开始计时时，小车的速度 （2）直线的斜率反映小车速度增加的 快慢，斜率大，说明速度增加的快。 题型一：实验操作 A AC DBFAEGC 题型二:实验器材 电池组 停表 天平 电源、导线 ；刻度尺 题型三，实验数据分析及实验结论 用打点计时器测小车的运动速度,下列说法中正确的是（　　　） A.必须选择点迹清晰的纸带,而且应以打点计时器打的第一个点作为第一计数点 B.要舍去开头比较密集的点, 选后面较清晰的某点作为第一个计数点 C.可以每隔任意相同数量的点选取一个计数点 D.在数据处理时,从器材上直接读取的原始数据一定要有表格记录 BCD 本实验中，关于计数点间时间间隔的下列说法中正确的有( ) A．每隔四个点取一个计数点，则计数点问的时间间隔为0.10秒； B．每隔四个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔是0.08秒： C．每隔五个点取一个计数点，则计数点问的时间间隔为0.08秒； D．每隔五个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0.10秒： E．每五个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0.08秒。 A C *