苏教版五年级科学上册全册教学PPT课件.pptx

1. 太阳和影子;你走它也走，;;;;;;;;;;;;学习愉快！;2. 太阳钟;古时候人们是根据什么来判断时间的？;今天我们就来研究古时候人们是根据什么来判断时间的;怎么研究呢？;牛顿钟;“牛顿钟”;制作简易的太阳钟;制作简易的太阳钟;玩一玩有趣的手掌日晷;古时候人们根据什么来判断时间呢？ ;三千多年前的中国古代石晷;南京紫金山天文台保存的地平日晷;北京清华大学校园里的日晷;欧洲人沿用至今的日晷;;仔细思考，相信你一定很棒！;学习愉快！;;从前有座山，山上有座庙， 庙里有个老和尚，老和尚对小和尚说：;故事在不断地循环、重复……;白天黑夜的不断循环变化，我们称为昼夜交替。;昼夜为什么交替呢？ ;根据太阳的东升西落，地球仪应该朝哪个方向转动？;地球是个球体，太阳只能照亮地球的一半。; 观察转动的地球仪，想一想地球上一部分国家和地区是白天的时候，哪些国家和地区正处于黑夜？哪些国家和地区处于清晨？哪些国家和地区处于黄昏？;; 德国人会在白天（下午1点）看到实况直播。（德国与我国的时差为-7小时） ; 古代中国人认为：太阳是住在东海边上的一只三足金乌。它白天巡逻，晚上休息。于是，人们就把金乌出来时看做是白天，休息时看做是黑夜。; 古希腊学者把地球想象为一个飘动着的“鼓”。他们认为，“鼓”的外层是包在雾里的火环，太阳、月亮在雾中运转，人类从雾的开口处看到它们。; 古希腊天文学家托勒密认为：地球是宇宙的中心，日月星辰都围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。; 16世纪波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”——不是太阳在运动，而是地球绕着太阳在旋转，昼夜的变化是地球自转的结果。; 人类的饮食起居与昼夜交替有着密不可分的关系。; 根据太阳的东升西落现象，地球仪应该沿自（ ）向（ ）的方向转动。;学习愉快！;4.看月亮;小时两只角，;动手画月亮 ; 我画的月亮是一个圆月，这是月半的月亮，很亮很亮的。;把小组里各人画的不同的月亮排起来 。;1.在一个圆形的盒子上开8个圆形的观察孔。;注意的事情： 天气状况 —— 阴雨天看不到月相。 不同的日子月亮出现的时间不同，要适当了解当晚的月亮大约什么时候出现，做到定时、定点观察。;;跟着动画来看看月相的变化吧！;从初一开始，月亮落下的时间一天比一天（ ）。 ;学习愉快！;5.昼夜对动植物的影响;白天，郁金香随太阳升起而开放; 牵牛花从子夜0时到清晨4时渐渐开放,大约到了中午花就凋谢了。 ; 合欢树的叶子在白天舒展而又平坦，一到夜幕降临就成双成对地折合关闭。; 每种植物的习性和生命活动都受着节律的支配，这种节律有的按24小时变化着，和时钟的变化周期一样，这就是植物体内的“生物钟”。 ; 植物不仅会在不同季节里开花，有的还会在一天的固定时刻开放或闭合。200多年前，瑞典生物学家卡罗拉斯·林奈根据这一现象编排出一个富有情趣的“花钟”，他把在不同时间开放的花，顺次排列在钟面形的花坛上，这种“钟”非常准确，直到现在，有些欧洲人仍以这种“钟” 来布置花坛。;昙 花：晚上九点左右开放。;我们也来编“花钟” ; 昼夜交替，日复一日。一天中不同时刻，我们都在进行不同的活动。你一天的作息时间是怎样安排的？ ; 到了深夜，我们会觉得很疲劳，想睡觉，早晨没有闹钟，我们常能自己醒来，你们认为这是为什么呢？; 大家的作息时间有类似的规律,都是按24小时变化的，这就是人体奇妙的“生物钟”。; 有些动物白天活动，夜晚休息；有些动物白天休息，夜晚活动。你知道下面这些动物的作息习惯吗？;白天活动：;白天活动：;; 如果人为地将白天变成黑夜，黑夜变成白天，生物的习性会发生什么变化? ;减少光照时间可以使菊花提前开放; 牵牛花从子夜到清晨渐渐开放,大约到了（ ）花就凋谢了。 ;学习愉快;1.光的行进;一首优美的小诗 ;灯光、焰火共同照亮了节日的夜晚 ;灯光、焰火共同照亮了节日的夜晚 ;灯光、焰火共同照亮了节日的夜晚 ;灯光、焰火共同照亮了节日的夜晚 ;灯光、焰火共同照亮了节日的夜晚 ;让我们进入色彩斑斓的光的世界 ;光来自哪里？ ;光是怎样行进的？ ;光是怎样行进的？ ;光是怎样行进的？ ;光是怎样行进的？ ;验证光是沿着直线传播的;验证光是沿着直线传播的;研究“小孔成像”;小孔成像的模拟实验 — 我能行;小孔成像的模拟实验 — 我能行;仔细思考，相信你一定很棒！;学习愉快！;;平又平，亮又亮; 镜子是怎样把阳光引进教室的？; 可以用镜子反光; 为什么光照到脸上后，脸就亮起来了？;你知道它们是怎么发“光”的？ ;你知道它们是怎么发“光”的？ ; 当光线照射到镜子、幕墙、月亮的表面