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外研版七年英语教学案
七年级英语教学案 主备人：王忠学 审核人：
课题 Moudle 6 The Olympic adventure-Unit2 课型 读写课 【学习目标】
1.能读懂简单的故事，明白其中的主要人物、事件及情节
2.注意规则动词的过去式
【学习重难点】
理解故事内容，注意动词的过去式
【课前预学】
翻译短语
坐下__________________ 朝…看_________________
首先__________________ 指向…_______________
【学习过程】
一1Say what happened next in Goldilocks and the three bears(activity1)
2Read the story and number the pictures in the correct order.(activity2)
故事情节先后注意的连词：(翻译单词)
首先_________接下来__________然后__________最后___________
在短文中找出下列动词的过去式
want__________destory___________walk__________return_________
look__________cry___________point___________open__________
jump_________hurry__________do__________is_____________ ——2012年 5 月 编码： M9-1-1 学生姓名：
more than 努力工作
work hard 游览
do some sightseeing 超出
(2)知识点播：
1 more than 超出，相当于over, 如，在教室里有超过40把椅子。
Eg:There are more than 40 chairs in the classrooms.
2 need 实义动词，需要的意思，如，人们有必要快速地学英语。
Eg: People need to learn English quickly.
另一种，情态动词，需要的意思，后接动词原形。
二、小结
三、Homework
【复习巩固】
汉译英（填空）
I get here________and sit ______________________the blackboard, so
I can_______and________the teacher.
我早到坐在黑板前，这样我可以看清楚黑板、听清楚老师讲课。
The teacher________ ________so I can always_________ _________.
老师讲地慢所以我总能听清楚。
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