体育说课稿前滚翻研究报告.pptVIP

《前滚翻》; 四、教法学法;一、说教材 前滚翻是人教版《体育与健康》3-4年级技巧部分的主要内容之一，它是技巧的基础动作，也是一种自我保护的方法。;二、说学情 本课教学对象为水平2（小学三年级）的学生，他们个性活泼、反应敏捷同时存在自我约束力差等特点。; 三、教学目标 使学生能积极参与课堂，知道前滚翻的动作要领，95%的学生能在保护与帮助下完成。 四、教学重难点 重点：蹲撑低头 难点：滚动圆滑;接下来就是： ①学习保护方法然后尝试练习。 ②练习以后学生总结动作要领，在口诀的指导下再次练习。 ③通过学习前滚翻图解，让学生更明白前滚翻各部分的动作形态，然后利用纸张进行低头夹纸，巧妙的解决了本节课的重难点—含胸低头。最后制成雪球进行雪仗，快蹲快起既练习了专项身体素质又复习了持轻物投准。 4.结束部分在音乐的伴奏下放松身心，总结下课。 ;七、说场地器材 场地篮球场一块，垫子10张，黑板一块，白色实心球4个，A4纸图解40张，音响一台。黑板营造氛围板书口诀展现小组评价，垫子保障安全，还在玩雪仗中充当掩体。A4纸第一是前滚翻图解；二是低头夹纸解决了本课的重难点；三是制成雪球，变成打雪仗的器材。;八、运动负荷 整节课的运动强度为中等，预计密度约40—45％，平均心率120—130次/分;谢谢大家！