植物病理学专业硕士研究生培养方案09040沈阳农业大学研究生院.PDF

植物病理学专业硕士研究生培养方案 090401 一、培养目标 硕士学位研究生是我国教育结构中的较高层次。因此硕士研究生必须贯彻党的教育方针， 对硕士生的培养必须贯彻“面向现代化，面向世界，面向未来”的指导思想，坚持质量第一、 理论联系实际的原则，培养为我国社会主义建设服务的德、智、体全面发展、具有良好创新 意识与创新能力的高层次专业人才。在本门学科上掌握坚实的理论基础和系统的专门知识； 具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。 1．思想品德要求 在思想政治上，要求硕士生进一步深入学习和掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论 的基本原理，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，献身农业，具有强烈的民族自尊心； 具有严谨的治学态度、良好的职业道德和诚挚的协作精神；遵守法纪，品德优良；服从国家 需要，积极为我国社会主义现代化建设服务。 2．业务素质要求 在业务上，应具有宽厚的基础理论和专业知识，熟悉所从事研究方向的历史演变、现状 发展和前沿动向；具有科学的思维能力，能在学科发展的前沿上不断创新和探索，能运用计 算机和先进的仪器设备，至少掌握一门外语，能熟练地阅读本专业的外文资料，具有一定的 外语写作能力。 3．身体素质要求 身体健康，无任何传染性疾病。 二、研究方向 本专业目前设下列6个研究方向： 1．植物病原真菌学 植物病原真菌学是植物病理学学科的重要研究方向，生产上80％以上的植物病害是由真 菌侵染引起的，因此研究植物病害的病原真菌学是成功防治植物病害的基础和关键。植物病 原真菌学属沈农植病学科的传统研究方向。多年来在真菌分类，特别是球壳孢目真菌分类以 及玉米病害、水稻病害、园艺植物病害及药用植物病害等真菌病害研究领域取得多项研究成 果。 2．植物病原线虫学 植物病原线虫学属沈农植病学科的传统研究方向。多年来在植物病原线虫分类、生理小 种鉴定、线虫生物农药研制以及大豆病害等研究领域处于国内领先水平。 3．植物病毒学 植物病毒学是植物病理学学科领域的一个重要方向，以认知植物病毒的本质、分子结构 与功能以及植物病毒的检测技术为主要研究对象，病毒病害的防治是世界性难题，也是病毒 学领域新的研究热点。 4．植物病害流行学 植物病害流行学是植物病理学的一门新兴分支学科，以植物群体中病害发生发展规律和 预测预报以及系统管理技术为研究对象，主要运用系统科学理论和生态学观点以及计算机技 术分析植物病害系统的结构、要素和相互关系，为植物病害的预测预报和持续治理提供理论 依据。该学科可以使我们从宏观上认识植物病害的流行动态，提高病害预测和防治决策能力。 主要研究内容包括：病害流行原因分析；定量流行学组分；病害流行时空动态；病害流行电 算模拟；病害监测技术；病害预测和损失估计；病害管理策略等。 5．植物免疫学 植物免疫学是研究如何利用寄主植物自身抗病能力免受病原微生物侵染的理论和方法的 科学。其主要研究内容包括研究病原菌的种群生理分化与变异、寄主和病原菌相互作用关系 的理论，筛选抗病种质资源、培育抗病品种等方面的内容。 6．分子植物病理学 分子植物病理学是传统植物病学的一门年轻分支学科，是现代分子生物学向植物病理学 不断交叉、渗透而产生的一个新学科。分子植物病理学主要研究寄主-病原物相互作用中的基 因、基因表达及基因调控等主要内容。 三、学制与学习年限 全日制攻读硕士学位研究生学习年限一般为 3 年。根据研究生的实际情况可适当提前或 延期毕业，但须按有关规定，经本人申请，导师及所在专业和学院领导同意，研究生部审核， 报校长批准，可允许研究生提前或延期毕业，原则上提前或延期时间不超过 1 年。非全日制 硕士研究生的学习年限一般不超过4年，最长为5年。 四、培养方式 1．实行导师负责制 在以导师为主的同时，建立导师指导小组，小组成员可以是聘请校外的知名教授和专家， 由导师和指导小组全面负责培养工作，包括思想教育、学风教育、培养计划的制定、学位论 文的指导等。入学三个月内，在导师的指导下完成个人培养计划并提交到研究生部。 2．课程学习 硕士研究生必须认真学习各门课程，打好理论基础，掌握系统的专业知识和必要的研究 方法及综合分析能力。