(人教新课标)四年级语文上册课件 颐和园 11.pptVIP

18 颐和园 ;文章表达特点： 1.表达顺序：按游览顺序描写（移步换景）； 2.首尾呼应 选编目的，一是使学生了解颐和园的美丽景色，进一步激发探究中国的“世界遗产”的兴趣，感受劳动人民的智慧和才干；二是引导学生积累语言，学习按照游览顺序抓住景物特点写的方法。 ;二、教学目标 1.认识7个生字，会写11个生字。正确读写“长廊、柱子、神清气爽、建筑、佛香阁、金碧辉煌、宫殿、葱郁、掩映、朱红、隐隐约约、堤岸、雕刻、狮子、姿态不一”等词语。 2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 ;二、教学目标 3.感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言，激发探究中国的“世界遗产”的兴趣。 4.学习按游览顺序抓住景物特点写的方法。 ;三、教学重点、难点 引导学生从语言文字中感受 颐和园的优美景色，受到情感熏陶。 学习课文按游览顺序表达的 方法并运用到自己的习作中。 ;四、时间安排 第一课时：学习生字新词，初步读懂课文内容，理清文章表达顺序。摘录好词佳句。 第二课时：深入学习课文，感受颐和园风景的优美，学习作者按游览顺序表达的方法。 ;五、教学提示 1.整体感知，理清顺序。环节设计： （1）理清游览路线