成就孩子的大未来5.ppt

三人行 一起行;1、背景;;*中国网民结构;*网民的网上生活形态;2、设计初衷与价值追求;*三人行的设计初衷;*三人行的价值追求 ;3、我的学校和我的班级;*三人行之我的学校;*我的学校样板间;;;*三人行之我的班级;*设计思路;*班主任是网络班级建设的主导力量;*善于引导学生参与班级管理;*顾红老师的活动：;; 小组新闻播报，可是我们网络班级活动的重头戏。学生们依照个人兴趣结成小组，采撷身边的发生的故事，用自己独特的文笔写成新闻，在网络班级上进行播报，他们的新闻大到“法国飞机莫名失踪”，小到今天课堂上老师说的一句有趣的话语，在他们略显执着，又充满严肃的笔调下，显得格外可爱。播报的次数多了，他们也渐渐有了较为正规的格式，学会了让新闻“图文并茂”，甚至还有悠扬的乐曲相伴，不知未来的他们中，是否真的会有金话筒出现。 小组新闻播报更让家长们了解了学生的校园生活，对于孩子们的兴趣爱好也有了充分的掌握，使家长和学生的心灵距离贴近，让他们也有了一个较为平等的交流空间。 ;*善于引导家长正向参与;*北京光明小学班主任的回复;*北京光明小学普通家长的回复;因为网络班级便于推广的优势，许多家长也参与到了我们的班级活动中，纷纷担任起了学生们的“课外辅导员”，利用自己的专业知识来为学生们解决难题、增加课外知识、培养业余爱好。例如身为建筑系老师的王柔懿爸爸，就开设了“建筑大讲堂”，