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镇江新区大港中学 个人研究专题申报书 ? ? ? ? 课题名称: 中学物理解题中的巧妙数学方法 课题主持人： 赵靖 申报日期： ? ? ? ? 镇江新区大港中学 ? 一、?? 课题研究人员基本信息 主持人姓名 赵靖 性别 ?男 ?汉 ?1988.06 行政职务 ? 专业技术 职称 ?中 ?巧法解题 最后学历 ?本科 ?学士 课题完成时间 ? 联系电话 E-mail ?zhaojingeno@163.com 课 题 主 要 成 员 姓 名 专业技术职务 任教学科、班级 在课题组中的分工 ? ? ? ? ? ? ? ? 二、课题研究设计报告 1、课题提出的背景 ?课程改革使用的物理教材，着重体现了对学生学习能力的培养——“探究型学习”，而传统的教学模式重在对系统知识的传授——“接受型教学”，实现由“接受型教学”模式向“探究型学习”模式的转变，需要学生具备主动学习的能力。 我们的学生在解决物理题目是往往认为套套公式、定义然后带上数学的计算就可以了。如果没有物理独有的理科思维，那么根本无从谈起培养学生的学习能力，那么解决物理与数学结合的题目是就应该逐步渗透，在解题中就培养学生利用数学的巧妙方法将复杂的物理分析变的简单易懂会做。? 2、研究目标及所要解决的主要问题 ?促进学生自主发展。 利用巧解难题的方式打开学生的思维，让学科与学科、前阶段知识与新知识做到衔接紧密。 向学生传授部分解题的方法，培养学生“会思考”的技能。 2、促进教师专业化成长。 通过课题研究，有效提高教师的教育教学能力以及解题能力，实实在在做课题，在做中研究，在研究中成长。 3、预期研究成果及呈现方式 ?通过课题让学生在教学所创设的情境中主动地思考、主动地创新，不断的在解题中体验成功，增强自信，让学生成为学习的主人、成为具有能力和素质的探索者和开拓者。 以论文的形式呈现 ? ? ? ? ? ? ? 2