张店区兴学街小学-徐州铜山区棠张中学.docVIP

2014—2015学年度棠张中学 青年教师教学基本功大赛活动方案? 一、活动目的 ??? 为了活跃学校教学氛围，加快青年教师成长的步伐，进一步加强青年教师业务基本技能的锻炼,促进青年教师磨练教学内功，提高青年教师业务水平,专业地胜任教育教学工作，过教学关，牢固树立爱岗敬业思想，夯实业务基本功，提高教学质量，让更多的青年教师脱颖而出，我校举办青年教师教学基本功大赛，为青年教师搭建一个锻炼自己，展示风采的平台。 二、活动主题 展技能、亮风采、强内功、促发展 三、活动对象 面向全体教师， 35岁以下（1978年12月31日以后出生）青年教师必须参加 四、领导小组 ????组? 长：薛振利 副组长：吴 巍 ?组? 员：孟宪征、张征、孙长恩 五、组织部门：教科室 六、比赛时间：10月下旬---11月上旬 七、比赛项目：钢笔字、演讲、课堂教学及说课、课件制作 八、奖项设置和产生方法 1、奖项设置：个人单项奖、全能奖 2、产生方法：个人单项奖和全能奖的产生由评选小组根据参赛选手的表现以评分的方式产生，获奖者由学校颁发获奖证书和奖品。 （1）个人单项奖：按照参赛人数，一等奖10%，二等奖15%，三等奖20%。获奖等级视参赛选手参加比赛项目后的得分评出。 （2）个人全能奖：按照参赛人数，一等奖8%，二等奖12%，三等奖16%。获奖等级视参赛选手参加比赛项目后总得分累计评出。 九、比赛规程： （一）钢笔字比赛要求： 1.每位参赛者按要求用钢笔写一段文字，内容由学校统一印发。 2.以楷书为主，可以行书，但不要草书。 3.钢笔字学校统一分发书写纸，规格大小一致。 4.字体工整清晰，美观。 5.书写格式：按照书法的格式自己设计。 （二）演讲比赛要求： 1．当场抽签决定演讲比赛顺序。 ??? 2．每位演讲着时间控制在6分钟内。 ??? 3．演讲主题与内容：随机抽取。 ?4. 参赛选手要准时到场，超时未到视为弃权。 （三）课件制作比赛要求： 1.每位参赛者按要求抽签，抽取参赛内容。 2.在规定时间内完成课件制作。 3. 设计实用，能为教学服务。 （四）说课比赛要求： 1.要用新的课程标准 2.说课的内容可以是一个单元或一课时 3.要有程序，可操作性 4.突出个性特点 5.时间控制在8分钟内 十、报名办法： 35岁以下教师无需报名（具体名单张贴公布）直接参赛，其余教师到年级组报名，报名截止日期9月26日。 十一、评分办法： 1、钢笔字通过学校评委会评分。演讲和说课项目评委对每项比赛内容现场评分，评委由学校领导和相关教师组成。 2、计算选手得分时，去掉1个最高分和1个最低分，然后计算平均分即为选手得分。四项比赛结束后得分总和为该选手得分。 3、分值比例：课堂教学及说课40分；钢笔字20分?；演讲20分；课件制作20分。 十二、评分标准　（见附件）　 十三、未尽事宜，另行通知。 铜山区棠张中学 2014年9月 附件： 演讲比赛评分标准（满分20分） 评价项目 评价要点 演讲内容 （10分） 1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体。 2、见解新颖，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神 3、文字简练流畅，具有较强的思想性。 语言表达 （8分） 1、要求演讲者脱稿演讲，语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。 2、演讲表达准确、流畅、自然。 时间掌握 （2分） 演讲时间6分钟内，超时将根据情况扣其分数 注意事项 演讲一位，评委打一次分，参赛选手最终得分将在演讲结束后统一评定。 钢笔字比赛评分标准（20分） 笔画（10分）形状美观；有粗细变化；长短合理；书写无误 结构（5分）整齐匀称；穿插合理；避让有度；整体平衡 布局（5分）大小一致；字居正中；不空不挤；不涂不描 总分20分 得分： 说课评价标准(40分) 学 科 说课人 总分 项 目 标 准 得 分 一、说教学目标 3分 1．准确科学确立三维教学目标。 2．三维教学目标能够体现新课改精神，符合新课程理念，符合教学实际。 二、说教材（包括各类教学资源） 4分 1．根据新课程标准，说明教学内容的地位与作用；结合学生实际准确确立教学重点、教学难点。 2．依据学情合理整合教学资源。 三、说教学设计 25分 1．导语能够创设学习情境，激发学生兴趣。 2．重点突出，难点突破，设计科学，策略有效。 3．问题设计有层次、有启发，具有开放性、探究性。 4．课堂练习、课后作业的设计具有活动性、研究性、时效性、针对性。 5．教法灵活，符合认知规律，体现新课程理念。 6．注