小学综合实践活动方案设计-张家口宣化区新华路小学.docVIP

小学综合实践活动方案设计 ——了解近视，保护心灵之窗 宣化区新华路小学 葛宏建 一、课题的提出 目前，小学生近视情况越来越严重，近视人群越来越多。那么小学生的视力情况到底是怎样的一个现状？导致小学生近视的罪魁祸首是什么？我们平时的生活习惯、学习习惯又有哪些会对眼睛造成伤害呢？这些严峻的健康问题，和学生自身息息相关，结合课题指南六年级第二学期“对小学生近视情况的调查”，开展这次综合实践活动。让学生对近视的成因、后果有切身的体会，培养学生分析处理问题的能力，也对科学用眼有更深刻的认识，知道预防近视要从生活点滴做起，更好地改正不良习惯，懂得保护好眼睛。 二、设计理念： 1.体现学生个性化的特点。这次主题的选择，完全是学生喜欢的，在活动中，让学生们自己去收集，自己去表演，自己去展现。由于每个孩子的特点不同，喜好不同，性别不同，在这个主题活动中，让他们根据自己的兴趣特点，多方位的展现自己的风采。 2.突出学生学习的主动性。在这次活动中，我们本着以学生为研究主体的原则展开，如一开始我们和学生一起制定活动目标和讨论确定探究的方向和方法等，既提高了学生的学习兴趣，又拉进了学生与探究主题的距离。 3.培养了学生各方面的能力，如：辨别是非的能力，合作进取的能力，社会交际和言语表达的能力，自我展示的能力等等；又培养了学生的团队意识和团队协作精神；同时还体