为语言插上个性的翅膀54.pptVIP

为语言插上个性的翅膀 ——话题作文技法谈 给语言插上个性的翅膀 锤炼法 配句法 点化法 引用法 排比法 一、锤炼法 锤炼字词使语言出彩，古已有之。例如 ： 宋祁的“红杏枝头春意闹”的“闹”字，就把春日枝头红杏争妍，一派生机盎然的景象表现得淋漓尽致；而王安石的“春风又绿江南岸”的“绿”字，同样是一字点染，境界全出。郭沫若的历史剧《屈原》中有句台词“你是个无耻的文人！”演出时经友人提醒后改成“你这个无耻的文人！”仅一字之改，却效果迥异。 二、配句法 即讲究句式整饬与音韵和谐，是文章含蕴深刻、情文并茂的行文方法。例如： 架一座心桥，在你我之间，在世界之间；爱生于天地，理存于心间。把握青春年少，追逐真理光芒，还事物一个本原，给世界一份清凉！ 回眸历史沧桑，掩卷长思，荡气回肠。三分醉成月光，七分啸成剑气；绣口一出，便是锦绣中华，千古一叹，叹在今朝如画；擦干泪眸，却又见小桥流水人家！ （安徽考生《心桥》） 这些整齐的对偶句读来朗朗上口，尽显作者的语言功底。再如： 三、点化法 即在文章中，化用一些中外名著、诗文名句或者熟语等，以翻出新意的方法。 比如《从“居者有其屋”到“居者优其屋”》这个标题，前后仅改一字，即浓缩了人世的沧桑、社会的进步，又展示了作者的智慧、显得别致新颖。例如： 俄国人对我说：“河流和草地最美，他们是我的伙伴。”印度人对我说：“飞鸟和天空最美，他们是我的母亲。”美国人却说：“草叶和冰雪最美，他们是我的恋人。”而中国人说：“大漠孤烟、小桥流水、明月清泉、野渡横舟最美，他们是我的归宿。” 八、转折法 即在语言表达中，改变常规写法，从与原意相对或者相反的方向着笔，以获得意外功效的写法。例如： 花纹给人以芬芳艳丽，却挡住了前行的山路；湖泊给人以清澈空灵，却倒映出虚假的幻景；美酒给人以香醇清冽，却模糊了眼中的目标。甜蜜，有时也会成为一种负担。 （四川考生《甜蜜负担》） 再如： 九、倒置法 同一意思，可以用不同的句式来表达；采用不同的句式表达，效果也不尽相同，因此，有时也常常通过改换词语顺序或者改变句子成分的顺序等方法来增强语言的表达效果。例如： 孙梨小说《荷花淀》中，当水生嫂得知水生马上要离家去打鬼子时，水生嫂一颤，不小心让苇眉子划破了手指时，水生不说“你怎么了？”而是说“怎么了你？”后者较之前者仅是改变了一下语序，就效果迥异（突出了他对妻子划破手指无限关心的急切心情），若使用常式句“你怎么了？”则其韵味荡然无存。 * * 作文的语言表达不能只停留在通顺阶段，还应该追求一种流畅、凝练、含蓄的表达效果。使用恰当的技法，可以使文章的语言清新亮丽，尽展风采。 置问法 比喻法 转折法 倒置法 再如： 2002年高考满分作文《选择启示录》，文中有“一弘清泉”、“一汪深海”、“一弯新月”、“一簇一拥的白云”等表述；这里，“弘”、“汪”、“弯”、“簇”等量词的精当运用，如一颗颗耀眼的珍珠，增添了行文的诗意和语言的张力。 由此可见，一篇文章如果字句锤炼到位，就可以使之灵气顿生，亮色平添。 浩瀚无穷的宇宙衍生出人们无穷无尽的思考，但又有几人能够猜透这个迷？仁者见之谓之仁 ,智者见之谓之智。单就这个黄昏，便引出古往今来人们的几多感慨： 在那静谧的小径上，总有几对老夫老妻相扶相搀地安闲徜徉；在那落日溶金的海滩边，总有几个飘着白发的老者望着夕阳沉思 ……他们对黄昏充满了多少感慨，对人生充满了多少留恋！ （《众说纷纭话黄昏》） 这段文字，作者几处使用对偶句，于整饬中见优美，有力地揭示了全文的主旨。 不同的情感，拥有不同的认为最美的事物；不同的情感，对生活拥有不同的态度。 （浙江考生《我心依旧》） 文章作者神游古今，笔走中外，化用肖霍洛夫的《静静的顿河