复数复习(原创).pptVIP

第三章 数系的扩充与复数的引入单元复习 数学 人教A版 选修2-2 单元回眸 本章概念较多，理解基本概念是重点和难点，高考中重点考查复数为实数、虚数、纯虚数的充要条件，两个复数相等、共轭的充要条件以及复数的四则运算、复数的几何意义、模的意义等知识，一般以选择题、填空题等形式出现，题目较简单。 知识网络建构 方法归纳总结 注意的问题： （1）对于复数a+bi，既要从整体的角度去认识它，把复数看成一个整体，又要从实部与虚部的角度分解成两个部分去认识它，这是理解复数的重要思路之一。 （2）在复平面内，如果复数变量按某种条件变化，那么对应的动点就构成具有某种特征的点的集合或轨迹，这种数形的有机结合，成为复数问题转化为几何问题的重要解题途径之一，注意数形结合思想和转化思想的应用。 （3）两个复数相等的充要条件是把复数问题转化为实数问题的主要方法，此外要明确一个复数等式可得到的两个实数等式这一性质，在解决复数问题时常用到它。 （4）两个复数的和、差、积、商仍是一个唯一确定的复数，要熟练掌握复数的乘除法的运算法则。 （5）要善于用复数的几何意义去解题，要深刻理解复数运算式|z1-z2|，|z1+z2|等的几何意义，并会灵活运用。 此外 也是复数运算与实数运算互相转化的重要依据。 * 复数 复数的概念 复数的运算 复数与复数的分类 复数相等的充要条件 共轭复数 复数的模 复数的加法法则 复数的减法法则 复数的乘法法则—— 复数的除法法则—— (a+bi)+(c+di)=(a+c)+(b+d)i (a+bi)-(c+di)=(a-c)+(b-d)i (a+bi)(c+di)=(ac-bd)+(bc+ad)i 复数加法的几何意义 复数减法的几何意义 3.(2010广东，1，★☆☆)若复数z1=1+i，z2=3-i， 则z1·z2= A.4+2i B.2+i C.2+2i D.3+i 4.(2010四川，1，★☆☆)i是虚数单位，计算i+i2+i3= A.-1 B.1 C.-i D.i 7.(2007上海，12，★★☆) 已知2+ai，b+i是实系 数一元二次方程x2+px+q=0的两根，则p,q为 A.p=-4,q=5 B.p=4,q=5 C.p=4,q=-5 D.p=-4,q=-5 *