九里小学小学综合实践活动总结.docVIP

九里小学小学综合实践活动总结 （2012-2013第一学期） 《基础教育课程改革纲要（施行）》在规定新课程结构时,指出:“从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程,其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。”强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。 近年来，我校在市局的正确领导之下，综合实践活动课程的推进力度不断加大，在实验过程中获取了一些经验，现将具体情况总结如下： 一、统一认识，强调综合实践活动课程的重要性 综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生生活和社会生活、体现对知识综合运用的课程形态。既因应了世界课程改革的整体趋势，有体现了我国课程改革的现实需要，对全面实施素质教育、全面提升教育教学质量，促进学校自主发展、特色发展、科学发展意义重大。我校认真贯彻市局精神，从以下几个方面统一认识，强调综合实践活动课程的重要性： 1、建立健全课程管理网络 为了进一步强化课程建设的责任意识、规范意识，提高全体教师对综合实践活动的认识，我校建立健全了以校长为第一责任人，少先队辅导员、教导处主任为相关活动的策划者，全体中层干部为实施、监督的管理成员，课任教师及班主任为具体活动的操作者的管理网络，齐抓共管，确保综合实践活动有效实施。 2、制定切实有效的课程计划 早在2003年，我校就由副校长翟应芬执笔，制订了一