班级管理中企业化管理模式研究 .docVIP

班级管理中企业化管理模式研究 　　可以说是市场经济的客观发展和需求促成了高职采用企业化管理模式的教学实践。其实，任何一项实践的实施都是由理论到实践的系统过程，缺少其中任何一部分都不是完整的实践，因此对于班级企业化管理模式在班级管理中的实践，有必要先从理论上进行梳理。企业化管理方式多种多样，并且随着企业的发展也在不停变化，其中很多成功企业的管理方式甚至被奉为经典模式，这就为我们教学的选择提供了丰富的素材，在众多的选择之中不被迷乱眼花就成了对高职教学实践的第一步要求。教育者们要明确——输入到教学里的企业化管理模式并不完全等于市场经济中企业主体的管理模式，不是以营利为目的，而是为了培养学生具有企业责任意识、竞争态度以及作为经济体的行为方式，班级教学管理实践的主要形态应该是以企业的组织为形式、思想内核为精神导向、企业素养为内容。 　　组织形式的确定 　　在有了一定的思想准备之后，我们就采取没有明显生产或营销特点的最基本的企业管理模式应用于班级教学管理。一般而言，企业的管理组织形式由董事长、总经理、部门经理以及秘书和广大员工组成，其中董事长、总经理和部门经理为领导层，他们实行对上一级负责制，董事长纵览大局一般由班主任担任，总经理由班长担任，各部门经理在班级中就体现为负责学习、文娱、体育、党团务、财务、记录等各部分内容的代表人物。在处理各项具体事宜当中，部门经理要与所属部门的员工民主协商共同