《第四节：醇厚的中原韵课件》高中音乐人音版必修 《音乐鉴赏》29429.pptVIP

音乐听得愈多，人们就愈能品评鉴赏，并且知道音乐怎样是好的。 ——[美]格什温 1. 抒情 婉转 2. 明快 嘹亮 执教：洪湖市园林中学 万 苗 1.旋律特点： 舒展、优美 2. 情 感： 热情、奔放、高亢、嘹亮、粗犷 3.伴奏乐器： 民族乐器 4.作品结构： 四个乐句、一段体 沂蒙山小调 演唱：彭丽媛 思考：情感体会 热 情、 欢 快 柔 和、 圆 润 钉 缸 王 大 娘 钉 缸 思 考 1.情感： 2.旋律： 3.伴奏乐器： 4.哪首影视歌曲的素材： 王 大 娘 钉 缸 思 考 1.情感： 质朴、活泼、轻松、诙谐、风趣、亲切感 2.旋律： 明快、爽朗 3.伴奏乐器： 拍板、笙、唢呐、三弦 4.哪首影视歌曲的素材： 《好汉歌》 好 汉 歌 情感体会 爽朗、豪放 果断有力 昂扬向上 1.民歌是作曲家音乐创作的源泉之一； 2.民歌和创作歌曲之间的差别: 比一比： 孟姜女孟姜女哭长城 旋律流畅、情绪压抑悲伤。 流传到河北后“加花”装饰 流连婉转、延绵不断。 “同体异构” 归 纳 小 结 民歌的特点 地域性 方言特点 生活化 结构短小化 中原民歌特点 表达质朴 爽朗 醇厚 小调最多 徵调式为主，宫调式为次 音乐听得愈多，人们就愈能品评鉴赏，并且知道音乐怎样是好的。 ——[美]格什温 * * 知 识 点 口头创作 口耳传唱 流传发展变化 民族特征和地方特征 谢谢同学们，期待再会！