信息分析与预测教学大纲.docVIP

《信息分析与预测》教学大纲 编写人：沈治宏 李桂华 编写时间：2005年 10月 30日 一、课程基本信息 课程名称： 信息分析与预测 Information Analysis and Prediction 课程号： 课程类别： 专业课 学 时： 48 学 分： 3 二、教学目的及要求 信息分析与预测是以对已知信息的内容进行整序和科学抽象为主要特征的一项信息深加工活动，目的是为了取得增值了的、具有决策支持作用的信息分析与预测产品。 本课程的教学有三个环节：一、信息分析与预测的程序、方法、专题研究（讲授、提示、自学）。二、信息分析与预测专题分析与应用(讲授、实习)。三、选择信息分析与预测一个专题进行研究（交流、讨论）。通过这三个环节的学习，要求学生掌握信息分析与预测的基本知识，能用正确的程序、方法和软件对某一专题信息进行分析与预测。 三、教学内容（以*方式注明重点、难点） 第一个环节 信息分析与预测程序、方法、专题研究（讲授、提示、自学） 第1章 绪论（1课时） 1.1分析与预测的概念及关系 1.2分析与预测的功能、作用、特点* 1.3分析与预测的产生和发展 1.4分析与预测的发展趋势 第2章 课题选择与课题计划（2课时） 2.1课题选择 2.1.1选题的原则 2.1.2课题的来源 2.1.3选题的程序* 2.2课题计划 2.2.1课题计划的内容 2.2.2课题计划的选择实施与检查* 第3章 信息搜集（3课时） 3.1信息源 3.2信息搜集的原则 3.3文献调查* 3.4社会调查* 第4章 信息整理、评价和分析*（3课时） 4.1信息整理 4.1.1形式整理 4.1.2内容整理* 4.2信息价值评价* 4.2.1可靠性 4.2.2先进性 4.2.3适用性 4.3信息分析预测 第5章 信息分析与预测产品的制作、评价和利用*（6课时） 5.1信息分析与预测产品的类型 5.1.1消息类产品 5.1.2数据类产品 5.1.3研究报告类产品 5.2信息分析与预测产品的制作 5.2.1消息类产品的制作* 5.2.2数据类产品的制作* 5.2.3研究报告的制作 * 5.3信息分析与预测产品的评价 5.3.1评价的意义 5.3.2信息分析与预测产品的特点 5.3.3评价指标体系* 5.3.4评价方法* 5.4信息传递、利用和反馈 5.4.1信息传递 5.4.2信息利用和反馈 第6章 常用逻辑方法*（3课时） 6.1比较 6.1.1比较的概念 6.1.2比较在信息分析与预测中的作用 6.1.3比较时的注意点 6.2分析与综合* 6.2.1分析 6.2.2综合 6.2.3分析与综合的关系 6.3推理 6.3.1推理的概念 6.3.2推理在信息分析与预测中的应用 第7章 专家调查法*（3课时） 7.1德尔菲法* 7.1.1德尔菲法概述 7.1.2德尔菲法的特点 7.1.3德尔菲法预测征询的过程 7.1.4预测结果的数据处理与表达* 7.1.5派生的德尔菲法 7.2头脑风暴法* 7.2.1头脑风暴法的类型 7.2.2头脑风暴会议的组织原则* 7.2.3头脑风暴法的优点和缺陷 7.3交叉影响分析法 7.3.1交叉影响分析法的概念 7.3.2交叉影响分析法在信息分析与预测中的应用 7.3.3交叉影响分析法解决问题的程序 7.4其他方法 7.4.1专家个人调查法 7.4.1专家小组会议讨论法 7.4.1名义群体法 7.4.1电子会议 第 8 章 文献计量学方法*（3课时） 8.1 概述 8.1.1 文献计量学的产生和发展 8.1.2 文献计量学的研究对象和内容 8.2 文献计量学方法的基本原理及其应用 8.2.1 布拉德福定律及其应用* 8.2.2 洛特卡定律及其应用* 8.2.3 齐普夫定律及其应用* 8.2.4 引文分析及其应用* 第9章 市场信息分析与预测（3课时） 9.1概述 9.1.1市场信息极其特点 9.1.2市场信息分析与预测的意义 9.2商品市场信息分析与预测* 9.2.1商品市场 9.2.2商品市场信息分析与预测的内容 9.3证券市场信息分析与预测* 9.3.1证券与证券市场 9.3.2证券市场价格走势分析与预测 第 10 章 竞争情报分析与预测 10.1竞争情报分析与预测的产生和发展 10.1.1 竞争情报及其分析预测 10.1.2 国外竞争情报分析与预测的产生和发展状况 10.1.3 我国竞争情报分析与预测发展状况 10.2 竞争情报分析与预测的程序和内容 10.2.1 竞争情报分析与预测的主要程序* 10.2.2 竞争情报分析与预测的主要内容* 10.3 竞争情报分析与预测的方法 10.3.1 定标比超 10.3.2 SWOT