2016年六年级语文下册课件：《那桥，那河，那船》（一）（湘教版）.pptVIP

５ 那桥，那河，那船 ●导入　　●识字　　●课文　　●练习 导入 读了课题，你想知道些什么？ 周庄 　　真是幸运，当我来到周庄的时候，正下着蒙蒙细雨。日暮（mù）时分，我走进这幽静的古镇，小雨浸润着滑滑的石板路，飘洒在碧玉般的河面。古桥、老树、小巷、人家，在朦胧的夜色里显得那样悠长。 识字 日暮时分：太阳落山，天黑下去的时候。 　　天空从灰白色变成蓝灰色，夜来了，灯亮了，喧闹的游人走了。一座古桥，静静地、无言地经受着小雨的润刷。小雨落到桥上，不见了，却在坑坑洼洼的石板中泛起了蒙蒙的光晕。桥的结构是那样的简单，仿佛是用积木垒起来的。一切雕琢（zhuó）都被省略，使它像一个黑黝黝的兽脊。大自然用雨水、用狂风、用霜雪为它刻出一道道纹路，剜出一个个凹陷。桥，弯着它的脊背，跨过小河，顶着青灰的天空。它的身躯一弯就是几百年，船儿多少次从它怀中划过，风儿多少次在它身上抽打，春秋多少次在它眼前变幻……桥啊桥，你是多么沉稳，任风起云涌，天翻地覆；你是多么坚韧（rèn），任流年似水，沧海桑田。桥，你是周庄的代表，是周庄的灵魂。 雕琢：本课指刻在桥上的作装饰的画。 风起云涌：本指大风起来，乌云涌现；后用来比喻事物迅速发展，声势浩大。 天翻地覆：形容变化极大。 流年似水：形容时间过得很快，像流水般一去不返。流年，指光阴。 沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海。比喻世事变化很大。 　　周庄的河也是迷人的。如果说桥成就了周庄的美，那么，河升华了这种美。正是因为有了这条河，才养育了这个古镇。 　　每日清晨，天空还是鱼肚白时，河边便燃起了炊烟，青白色的烟袅袅地散漫在河边。勤快的村民们拿着大小竹篮，洗菜的洗菜，捞鱼的捞鱼。周庄的水产很丰富，单蛤蜊一种就让我分辨不清。然而，最可爱的还是这里的鱼儿。有一种特产鱼，样子肥肥的，圆头圆脑，厚厚的小嘴儿，透着一股憨气。这种憨气很像这里的居民，也像这条古河，更像这个村庄。太阳升起，这里的渔船荡开了。船夫拿着长长的竹竿，站在尖尖的船头，慢悠悠地撑着船，左一下，右一下，这种韵律不知沿袭了多少代。这条河好像很通人性，在每一个关键的地方总有那么一个不紧不慢的拐弯，伸出一条细长的分支。船儿灵巧地在桥洞、拐弯的地方旋转、交错，一会儿就不见了。 　　如果说周庄的白天是属于游人的，那么夜呢，便属于这桥，这水，这屋子。当太阳从黑黑的屋顶上沉下去，天变得昏暗时，在河上滑行了一天的船就像归巢的鸟儿一样，密密地挤在一起，或在桥洞下，或在小树边，互相依偎着，躺在静静的河上入睡了。累了一天的人们，也回到家中，或钻进小酒馆，享受着古镇的魅力。 　　河水不再是墨绿色，而是漆黑的了，就像一块极平滑的大理石，给人以冰凉的感觉，一切都可以倒映在上边。于是，你的面前出现了两个一模一样的世界，一个在水边，一个在水里。 　　桥，不再是静静的、兽脊样的了。它在河水的倒映下，在灯光的合作下“动”了起来。桥上的每一块石砖，每一条缝隙（xì），每一级石阶，都呈现出不同的韵律。 　　爬上桥，跨过河，沿着悠长的回廊慢慢地踱（duó）着。白天生意火爆的小饭馆大多关门了，少数的几家也正在打烊（yànɡ）。人散尽了，灯笼却还亮着，像慈祥的老母那样，用柔和的光，抚摸着那桥，那河，那船…… 课文 第1～2自然段：写“我”初到周庄，感受到它的幽静，特别描摹了夜色中的古桥之美。 第3～4自然段：写“我”在第二天感受到的小河和船的迷人风采。 第5～8自然段：抒写周庄夜晚的桥、船和河所呈现的独特的韵律和魅力。 　　真是幸运，当我来到周庄的时候，正下着蒙蒙细雨。日暮（mù）时分，我走进这幽静的古镇，小雨浸润着滑滑的石板路，飘洒在碧玉般的河面。古桥、老树、小巷、人家，在朦胧的夜色里显得那样悠长。 　　天空从灰白色变成蓝灰色，夜来了，灯亮了，喧闹的游人走了。一座古桥，静静地、无言地经受着小雨的润刷。小雨落到桥上，不见了，却在坑坑洼洼的石板中泛起了蒙蒙的光晕。桥的结构是那样的简单，仿佛是用积木垒起来的。一切雕琢（zhuó）都被省略，使它像一个黑黝黝的兽脊。大自然用雨水、用狂风、用霜雪为它刻出一道道纹路，剜出一个个凹陷。桥，弯着它的脊背，跨过小河，顶着青灰的天空。它的身躯一弯就是几百年，船儿多少次从它怀中划过，风儿多少次在它身上抽打，春秋多少次在它眼前变幻……桥啊桥，你是多么沉稳，任风起云涌，天翻地覆；你是多么坚韧（rèn），任流年似水，沧海桑田。桥，你是周庄的代表，是周庄的灵魂。 从“静静”、“无言”之中，我们仿佛感受到了桥是有生命的，仿佛一位为小镇付出一切却又不求回报的奉献者。 “弯着”、“跨过”、“顶着”这些词语使我们仿佛看到了一个屹立于天地之间的巨人，他是古镇的脊梁。 多少年来，周庄保持着它的古朴风貌，保