2018秋人美版美术二上第11课《绘画中的节日》教案.docVIP

人美版二年级第四册 《认识身边的树》教学设计 姓名：张宙飞 学校：中原区淮河路小学 《绘画中的节日》教学设计 学习领域：欣赏?评述 课时：一课时 教材分析： 本课通过欣赏绘画中的节日场面，使学生初步了解到我国是个幅员辽阔的多民族国家，不同地区有着不同的文化、习俗。在不同的节日里，人们有着独特的庆祝方式，而在节日中更多的是体现出快乐、祥和的气氛。在绘画中，如何表现出这种气氛是艺术家与同学们共同探讨的问题。 学习目标： 1、了解不同地域、民族有丰富多彩的节日，有不同的庆祝方式，这些都是绘画中很好的题材。 2、学习欣赏画面，提高通过画面获取信息的能力，会从造型、色彩方面对作品作简单的描述，发表自己的看法。 教学重点与难点： 重点： （1）了解我国是一个多民族的大家庭，有着多样的节日庆典，丰富学生文化知识。 （2）学习观察画面、分析作品，从画面获取信息的方法，谈出自己的感受。 （3）了解画家（学生）表现节日题材作品的不同特点。 难点： （1）学生细致观察画面，从细节中获取信息。 （2）针对不同作品大胆谈出自己的感受。 学习材料： 少数民族节日图片、绘画作品…… 教学过程： 一、生活中的节日： 1.五月初五的端午节怎样庆祝的？ 2.屏幕中的节日，他们是怎样庆祝的？（春节、元宵杰、端午节、泼水节） 3.你还知道哪些节日是怎样庆祝的？ 教学意图：激发学生的学习兴趣，了解到我国是个幅员辽阔的多民族国家，不同地区有着不同的文化、习俗。 二、画家笔下的节日： 1.了解陕西地方风情,分析《枣园来了秧歌队》 2.作品中表现了一个什么样的节日？ 教学意图：学会观察画面、分析作品，从画面获取信息的方法，提高学生的欣赏能力。 三、小朋友笔下的节日： 1.小朋友的作品中都表现了哪些节日? 2.他们采用了什么样的表现方法？共同特点是什么？ 教学意图：培养学生的欣赏评述能力，开拓学生的眼界，拓展学生的思维。 四、我们笔下的节日： 1.你想表现什么节日？ 2.运用什么样的表现方法？ 3.作业要求：表现一个节日活动，要表现出节日的喜庆、祥和、热闹的气氛。 4.学生作画，教师辅导。 5.展示我们的作品 6.拓展：了解更多的民族风俗习惯。 教学意图：锻炼学生的表现能力，感受制作过程的快乐，培养学生学习美术的兴趣。 板书设计： 绘画中的节日 造型:夸张的动态 兴奋地表情 色彩对比强烈 内容丰富 构图饱满