2016秋【人教新课标】六年级语文上册课时练习：第8单元 26《月光曲》（一）.docVIP

26月光曲（1） 课内基础提优 夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀…… 一、拼写小关卡。根据拼音在括号中写出词语。 1. mánɡ (　　　　　)2.贝多芬坐到钢琴前，借着清幽的月光，按起qín jiàn(　　 　)3. bō ɡuānɡ lín lín (　　　　　)4. 有一年，贝多芬到lái yīn hé(　　　　　)，二、 一个姑娘说“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问“先生，您找谁？走错门了吧？” 她激动地说“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？” 一个男的说“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”三、词句训练营。用静”组词，再选择合适的填写在括号里。(不重复) 一天夜晚，贝多芬在(　　　)的小路上散步。他听到了皮鞋匠和盲姑娘的谈话，心里很不(　　　)，他走进茅屋，弹曲子给他们听。皮鞋匠(　　　)地听着，听得入了迷，月光照在盲姑娘(　　　)的脸上，照着她那睁得大大的眼睛，她看到了她从未见过的景象：月光照耀下的大海由(　　　)到波涛汹涌的过程。 1. 用“____”画出上面一段话中的一处病句，并改正。 ________________________________________________________________________ 2. 联系全文，说说贝多芬是个怎样的人？ ________________________________________________________________________ 四、语段欣赏屋。阅读课文片段，回答问题。 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着(　　　)的月光，按起了琴键。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从(　　　)的地方升起来。(　　　)的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过(　　　)轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那(　　　)的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的(　　　)的大海。 1. 按原文填空。 2. 下面不是比喻句的一句是(　　)。①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱 ②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。 ③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象， 3. 用“______”在文中画出实在事物，用“　　”画出联想的内容。 4. 皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是：(1)____________(2)____________；　(3)____________5. 为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？ ________________________________________________________________________ 6. 借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而________，时而________，时而________，时而________。快乐阅读吧。阅读短文，回答问题。 1. 写出下列词语在短文中的意思。 冷寂：____________________　　　　沉醉：____________________ 旋即：____________________　　　　尘封已久：____________________ 2. 给第4自然段加上合适的标点符号。 3. 根据短文内容填空。 (1)贝多芬创作钢琴曲《致爱丽丝》的时间是__________，地点是________________。 (2)雷德尔老爹最后的愿望是_____________________________________________，是________和________帮助他实现了这个愿望。 4. 在贝多芬的琴声中，雷德尔老爹看到了怎样的景象？ ________________________________________________________________________ 5. 请用简洁的语言评价短文中的贝多芬和小女孩爱丽丝。 ________________________________________________________________________ 自主探究提优 尖子生与普通学生的分水岭就在眼前！ 一、我来显身手。用线把音乐家与他的雅号连接起来。 圆舞曲之父　　　　　　　　　　　　贝多芬 钢琴之王 舒伯特 小提琴之王 肖邦 歌曲之王 约翰·斯特劳斯 乐圣 帕格尼尼 钢琴诗人 李斯特资*源%库