2018粤教版思想品德八上3.2《学会欣赏》（第1课时）教案.docVIP

3.2　欣赏与赞美 第一课时　欣赏是一种积极的人生态度　在别人身上发现美好 1.知道欣赏美好事物和人们的美好是积极的人生态度,懂得欣赏在人际交往中的积极作用。 2.把握善于发现别人的优点和长处的能力,培养我们热爱生活、形成欣赏美好事物的积极健康、乐观开朗的人生态度和心理品质。 重点:正确认识欣赏。 难点:如何欣赏别人。 【课堂导入】 在动物王国的体育大赛上,狗熊获得了摔跤冠军,猴子获得了攀登冠军,小鹿获得了跳远冠军。在大象与野猪的赛跑比赛中,大象跑到中途便败下阵来,但却毫无怨言地为跑到终点的野猪鼓掌致意。比赛结束,大象获得了最佳荣誉奖。狮子说:“当大家都在为自己家庭的运动员取得好成绩欢呼雀跃时,唯有大象不忘为别人喝彩。” 这个故事中,大象为什么能获得最佳荣誉奖? 【课堂探究】 探究点1　欣赏是一种积极的人生态度 　　　八年级学生陈飞在妈妈的陪同下来到青春飞扬心理咨询室。陈飞告诉心理老师说:“我现在一进入教室就感到难过,因为同学们都不理我,都对我有成见,我都不想上学了。”当心理老师问起他平时是如何与同学相处时,他说:“他们学习成绩不如我,各方面都不如我,我瞧不起他们,所以我从来不主动和他们交谈!” 问题探究:(1)你觉得陈飞人际关系不融洽的主要原因是什么? (2)假如你是心理咨询老师,你会为陈飞出哪些金点子? 答案:(1)主要是陈飞缺乏一双慧眼,在与同学交往时,高高在上,只看到自己的优点,看不到别人的优点和长处。 (2)我会告诉他要学会欣赏,善于发现,仔细观察每个人的优点与长处;主动打招呼,面带微笑。 探究点2　在别人身上发现美好 　下列分别是最美的女大学生、最美的环卫工人、最美的舞者: 问题探究:(1)结合所学知识谈谈什么是欣赏他人? (2)我们应如何欣赏他人? 答案:(1)①如果你学会欣赏,善于发现,你将会眼界大开,将会看到在你认识的每一个人身上,都有一些可爱的特质,都有令人愉快和感动之处。②欣赏,是审美能力的体现,也是积极的人生态度的体现。欣赏他人,就是怀着愉悦的心态,去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。 (2)①用欣赏的心灵会发现人们身上的美好。人的不同体态有不同的美,人的不同性格有不同的美,还有一种深刻的美,会超越我们感官的喜好,打动和丰富我们的心灵。②能欣赏他人,是一种取之不尽的人生财富。当我们学会发现、接受和喜爱别人身上的闪光之处,心中就仿佛燃起了源源不断的热情的薪火,它能使心灵保持积极和愉悦,能减少自私和抱怨,让生活充满乐趣和希望,这是世俗的名声和金钱所不能给予的。 1.下列对欣赏他人的说法正确的是(　A　) ①是艺术家的专利　②就是去发现、感受和吸纳别人表现出来的优美和可爱之处　③是一种积极的人生态度　④只有漂亮的外貌和出众的风度才值得欣赏 A.②③ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 2.你觉得美好的事物十分罕见是因为(　A　) A.你缺少会欣赏的心灵和会发现的眼睛 B.本来如此 C.现实社会物欲横流 D.现实是丑陋的 3.现役美国篮球职业联赛球员詹姆斯在接受采访时说,从篮球的角度来说,我最喜欢的球员是迈克尔·乔丹,我从小穿他的球衣号码,进了美国篮球职业联赛也是,一直通过比赛录像模仿学习他的动作,后来也是因为他,我才由23号改穿6号,他是这项运动最伟大的球员。这说明詹姆斯(　A　) A.欣赏乔丹在打篮球方面的才华和能力,一直把他视为自己心中的偶像 B.表面上夸乔丹,实际是在讽刺他不如自己 C.虚荣心极强,盲目崇拜乔丹 D.认为乔丹是一个完美的人,身上没有任何缺点 4.著名雕塑家罗丹曾说:“对于我们的眼睛而言,这个世界不是缺少美,而是缺少发现。”这句话告诉我们(　D　) ①学会欣赏,善于发现美好的事物　②如果缺少一颗会欣赏的心灵和一双会发现的眼睛,就无法发现美好的事物　③这个世界本来就没有什么美好的事物　④每个人身上都有一些值得欣赏的地方 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 5.“一个永远不欣赏别人的人,也就是一个永远也不被别人欣赏的人”这告诉我们在交往中要(　D　) ①学会欣赏他人　②学会宽容他人　③善于发现他人身上的闪光点　④学会欣赏自己独特的美 A.①② B.③④ C.②③ D.①③