七年级英语下册导学案：Module 2 What can you do Unit 3 Language.docVIP

Grammar Focus 【学习目标】【学习重点】： 1. 进一步熟悉情态动词can的用法。 2 .学会写海报。 【课前预习】： 熟悉掌握本单元单词和短语。 自读并记忆单词5分钟。 2.自学，勾画出重点和疑惑 【课堂导学】： 学习任务一：运用前面所学的知识编写对话。（A1） eg: ---- Can you swim ? ------ No, I can’t. -----Can you play chess? ------ Yes, I can. ------What club do you want to join? ------ I want to join the chess club. 学习任务二：完成Grammar Focus 学生自学，并知道can’t = cannot. 独立完成练习（A3） 小组内相互核对答案。 分组朗读句子。 学生质疑，师生共同解惑。 学习任务三：完成练习。 学生仿照例句并完成其他练习。 小组相互核对答案。 分组朗读句子。 学习任务四：制作海报。(A5) 以小组为单位，学生用按照提示制作海报。 以小组为单位，讨论海报的写法。 小组展示 【合作交流】： 1Group work: 讨论情态动词的用法。 情态动词有人称和数的变化吗?也就是说动词需要进行变化吗? _______________________________________________________________. Eg. He/She/I/You/They can ______________(sing). 2.Group work: 讨论如何写应聘广告，试着写一写。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【自主检测】： I、精挑细选 1. We want students _________ the school show. A. to B. for C .on 2. ----Can you play volleyball? ------Sorry, I ____________ A. don’t B. can C. can’t 3. ----- Can you sing? ------Yes, I can sing very _________ A. good B. well C. nice 4. Kate wants ______ the English club. A. to join B. join C. to 5. ----- Can your brother sing? ------ __________ A. Yes, I can. B. No, you can’t. C. Yes, he can. II、短语翻译 1. 讲故事____________________ 2.踢足球______________________ 3. 放学后____________________ 4.与…交谈____________________ 5. 说汉语____________________ 6.想要做某事__________________ Ⅲ、完成句子 1. 你会跳舞吗? 是的,我会. _________________________________________________________ 2. 我会弹吉他, __________________________________________________________ 3. —你想加入什么俱乐部? —我想加入英语俱乐部. ____________________________________________________