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人教版二年级数学上册;学习目标：
1. 使同学们初步建立“倍”的概念。
2. 理解“一个数里包含几个另一个数”的含义。
3. 培养同学们动脑、动手、动口等能力。
;1. 10个小圆片，每2个放一堆，分成 了（ ）堆。;4. 6个苹果，平均分成3盘，每盘是多少？;练一练：
1.（1）12个 ，每3个一份，分成了（ ）份。
12÷3=（ ），12里面有（ ）个3。
（2）15个 ，每5个一份，分成了（ ）份。
15 ÷（ ）=（ ），15里面有（ ）个（ ）。;2.先圈一圈，再填上数。;3. 看图填（ ），写算式。;（2）;（ ）里面有（ ）个（ ）
（ ）÷（ ）=（ ）;4. 15÷3=（ ） 15里面有（ ）个3。
20÷4=（ ） 20里面有（ ）个（ ）。
10÷5=（ ） （ ）里面有（ ）个（ ）。
30÷5=（ ） （ ）里面有（ ）个（ ）。;5. 8里面有几个4？;分苹果：12个苹果，每（ ）个一份，可以分成（ ）份。;分苹果：12个苹果，每（2）个一份，可以分成（6）份。;分苹果：12个苹果，每（3）个一份，可以分成（4）份。;分苹果：12个苹果，每（4）个一份，可以分成（3）份。;分苹果：12个苹果，每（6）个一份，可以分成（2）份。;分苹果：12个苹果，每（1）个一份，可以分成（12）份。;分苹果：12个苹果，每（1）个一份，可以分成（12）份。;总结：
通过对本节课的学习，同学们理解一个数里包含几个另一个数的含义了吗？
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