（冀教版）四年级语文上册课件 琥珀.pptVIP

美丽的琥珀 透过“样子”感受奇异 想一想:课文写了什么内容? 主要写的是根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异的琥珀,推测出琥珀是怎样形成,怎样发现的,以及这块琥珀的价值。 奇异的琥珀 滴-----?包-----?积-----?埋 夏日炎热 苍蝇 松脂球 地壳变化 渗出松脂 蜘蛛 解开琥珀形成之谜 齐读第2到10自然段 思考：要形成这个奇特的松脂球必须具备什么条件？ 自由读第三段，思考： 松脂球是怎样变成化石的？ 谈论“发现”，感受奇异 一个“巧”字贯穿了这块琥珀的形成过程，那它的发现是否也存在着一种巧合呢？ 体会作者这样想象琥珀的形成的依据 （1）约摸算来，总有一万年了。 由松脂变成松脂球，再由松脂球变成化石，需要这么长时间。 （2）一个夏天，太阳暖暖地照着。 必须是夏天，天气很热，老松树才能渗出松脂。 （3）海在很远的地方翻腾怒吼。 这块琥珀是一个渔民的儿子在海滩上发现的，这是想象海水渐渐逼近森林，最后淹没了森林的依据。 （4）树林里长着许多高大的松树。 如果没有高大的松树，也就不会有松脂了。 （5）蜘蛛刚扑过去，一大滴松脂从松树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 这样想象的依据，就是那块琥珀的特点。如果不是刚好这么巧，那两个小东西