数字化校园第7章 小型校园网工程.ppt

第7章 小型校园网工程 学习目标 了解教学与办公网络的功能与组成。 掌握教学与办公网络设计的过程和内容。 掌握接入Internet的方案设计。 了解教学与办公网络的应用软件。 掌握DHCP服务器的安装与配置。 知识结构图 7.1 小型校园网项目描述 7.1.1 小型校园网工程的目的 建设学校规模的教学和办公网络系统，使学校在有限经费条件下初步实现教育信息化。 便于将教学资源提供给学生学习使用，提高教学质量和教学效率。 构建网络化办公、无纸化办公模式，完善和规范各级管理部门的管理流程，提高整个学校管理的运作效率。 校园网络通过与Internet的互联，使学校与外界的联系变得简单、方便、高效，学校的师生可以更方便地进行教学、科研和学习。 7.1.2 小型校园网的功能 1. 访问Internet 学校的管理人员、教师和学生都可以方便、快捷地访问Internet，获取Internet上的最新信息，浏览和查询网上资源 2. IP地址的动态分配 当局域网拥有的IP地址数量不能满足当前计算机互连的需要时，可以使用动态主机配置协议，动态地分配IP地址，以满足网络互连的需求。 3. 教学交流和资源共享 教师和学生可以通过联网的计算机进行相互沟通，通过交流及时发现和解决学习过程中遇到的问题。 4. 网络化办公 通过网络将学校的各种PC和终端设备连接起来，实现信息和设备资源的共享。 7.1.3 小型校园网的条件和环境 在一栋教学楼内，配置若干个网络机房、若干个多媒体网络教室，几十台PC，分布在不同的楼层内。 机房、网络教室、办公室之间通过交换机互连，与Internet的连接通过路由器来实现。 在有条件的情况下，还可以配置天线，接入卫星电视教育系统。 7.1.4 小型校园网的组成 小型校园网络是将现有计算机、多媒体等教学设备互连在一起，并实现与外网的互联，达到教学、科研、办公一体化管理，通常由以下几个组成部分。 1. Internet接入系统 双出口接入系统可以大大提高访问Internet的网络带宽。 2. 卫星电视教育接入系统 卫星电视教育是利用通信广播卫星的电视信道来传送电视教育节目。 该系统包括天线，干线网络，前端设备，以及用户分配网络。 3．教学与管理系统 1）教学设备 打印机连接在一台计算机上，通过网络可以供网络上的其它计算机共享使用。 打印机 传真机用于接收远程传送过来的文字、图像等，同步完成打印任务。同时还可以实现与远程节点之间的语音通信。 传真机 扫描仪可以将文字资料和图片资料等通过扫描输入计算机，形成电子图片文件，供网络传递和教学使用。 扫描仪 2）网络教学资源软件 网络教学资源软件是用于搜索、编著、管理和组织运用教学资源的应用软件。 3）教学管理与办公软件 教学管理与办公软件提供了数字化管理和网络化办公的平台。 支持对学生、教师、教务、学校日常工作的管理和信息记录，方便和简化了教学管理工作。 7.2 小型校园网工程设计 7.2.1 需求分析 根据学校教学和管理的实际要求，教学与办公网络应该达到的技术要求包含以下内容： 支持庞大的用户群 提供高带宽传输 较好的扩充互连性 获取外网信息 方便的网络操作平台 7.2.2 场地规划 小型校园网络主要连接在教学和管理中使用的现有局域网和独立的计算机设备，其场地规划主要关心的是各种设备摆放的空间。 网络机房和多媒体网络教室应集中在教学楼内的某一楼层安置。 教师和职员的办公室不一定要设置在同一楼层内，通常将办公室设置在相应年级的同一楼层内。 网络控制中心通常设置在教学楼的最高层，向下连接各个教学子网和办公子网，向上连接Internet。 7.2.3 拓扑结构的设计 教学和办公区依据所连接节点的用途分为网络机房区、多媒体教学区、教学办公区和教学行政管理区。在各区配置一台二层交换机，用于连接工作组级集线器或直接连接计算机。 1. 网络机房区，通过二层交换机连接各个网络机房。 网络机房节点可以使用工作组级集线器，条件好的环境可以配置16口交换机来连接各个节点。 2. 多媒体教学区，类似网络机房区的节点连接。 由于通信传输的多是多媒体文件，要求的网络带宽较高，所以多采用交换机作为网络节点。 3. 教学办公区，连接各个教学办公室。 依据教学部门的类别、连接的信息点数和地理位置，配备相应数量的交换机或集线器。 4. 教学行政管理区，连接行政管理部门。 对于小型办公网络连接的信息点数较少时，可以直接连接终端计算机； 所连信息点数较多时，也可配备交换机或集线器完成各节点的连接。 教学与办公网络拓扑结构 7.2.4 接入Internet方案设计 目前校园网接入Inter