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屏東縣佳冬國小98學年度　第二學期一年級計畫閱讀課程計畫 本自編課程利用（彈性）節數一共（ 八 ）節。 本學期學習目標：（以條列式文字敘述） 培養孩子正確的閱讀習慣與興趣。 讓孩子了解繪本中的故事涵義並能實踐於生活中。 增進孩子國字的識字量。 本學期課程架構：（自行視需要決定是否呈現） 本學期課程內涵： 教學期程 領域及議題能力指標 主題或單元活動內容 節數 使用教材 評量方式 備註 第六週 3/26 第五節 第六節 E-1-3能培養良好的閱讀興趣、態度和習慣 E-1-4能喜愛閱讀課外讀物，主動擴展閱讀視野 E-1-7能掌握閱讀的基本技巧 綜合領域 家政教育 活動一 播放繪本—阿莫的臭毛衣，並簡述故事。 活動二 師生討論繪本內容 1.為什麼阿莫的媽媽要脫掉毛衣？ 2.阿莫的毛衣為什麼會變長？ 3.阿莫最後將毛衣做什麼利用？ 活動三 發下學習單，指導學生填寫學習單。 並請孩子上台發表意見，並提醒學生要注意自身的清潔。 2 繪本---阿莫的臭毛衣 態度檢核、課堂問答與討論、實務操作。 教學期程 領域及議題能力指標 主題或單元活動內容 節數 使用教材 評量方式 備註 第八週 4/9 第五節 第六節 E-1-3能培養良好的閱讀興趣、態度和習慣 E-1-4能喜愛閱讀課外讀物，主動擴展閱讀視野 E-1-7能掌握閱讀的基本技巧 綜合領域 生涯發展與教育 活動一 播放繪本一片披薩一塊錢，並簡述故事。 活動二---師生繪本討論 1.阿比和阿寶原本能分享彼此的拿手手藝，但開始做生意時卻要求對方要以錢來購買，你的感覺如何？2.為什麼阿比和阿寶的披薩和蛋糕會大賣？3.因為老鼠朱富比的一塊錢改變了阿比、阿寶和其他動物的生活，你有何感想？ 4.你有沒有自己的專長？你的專長可以怎麼發揚光大？5.分享與討論大家的「金錢觀」。如錢能買到哪些東西，不能買到哪些東西？錢是萬能的嗎？錢要越多越好，還是夠用就好？ 活動三--小小生意高手 請學生自製物品或蒐集家中不用但仍能使用的物品，進行跳蚤市場拍賣活動，並設計促銷手法，看看誰的生意最好。 2 繪本—一片披薩一塊錢 態度檢核、課堂問答與討論、實務操作。 教學期程 領域及議題能力指標 主題或單元活動內容 節數 使用教材 評量方式 備註 第十週 4/23 第五節 第六節 E-1-3能培養良好的閱讀興趣、態度和習慣 E-1-4能喜愛閱讀課外讀物，主動擴展閱讀視野 E-1-7能掌握閱讀的基本技巧 生活領域 人權教育 活動一 播放繪本一我變成一隻噴火籠了，並簡述故事。 活動二---師生繪本討論 1.阿古力為什麼會噴火？ 2.阿古力得到噴火病後，發生了哪些事情？ 3.阿古力用了哪些方法來解決噴火？ 4.最後阿古力怎麼澆熄大火？ 5.你覺得生氣好嗎？ 6.想想看，發生什麼事情時，你會生氣？要怎麼解決？ 活動三 1.每個人準備一面鏡子，讓孩子觀察自己的表情。（適時加入喜、怒、哀、樂的劇情，讓孩子觀察） 2.分組上台表演生氣時後的表情，以及與孩子討論生氣的時候會作什麼。 3.請孩子畫出生氣時後的表情，將這將表情圖畫的背後，寫下生氣的事情，然後投入桶子中，請孩子一一抽出，並說出紓解生氣的情緒。 2 繪本—我變成一隻噴火籠了 態度檢核、課堂問答與討論、實務操作。 教學期程 領域及議題能力指標 主題或單元活動內容 節數 使用教材 評量方式 備註 第十四週 5/21 第五節 第六節 E-1-3能培養良好的閱讀興趣、態度和習慣 E-1-4能喜愛閱讀課外讀物，主動擴展閱讀視野 E-1-7能掌握閱讀的基本技巧 生活領域 環境教育 活動一 播放繪本—好圓好圓的月亮影片 教師進行繪本內容導讀 活動二：記憶大王 請同學上台說故事 1.繪本中有哪些角色？ 2.繪本裡講到什麼節日? 第一節結束 活動一 問題討論 1.爸爸請誰到家裡過中秋節?為什麼? 2.奶奶說了什麼中秋節的活動? 3.爸爸說了什麼中秋節傳說? 4.媽媽說誰在桂樹下搗藥？ 5.阮叔叔說了什麼中秋節傳說？有沒有什麼特色 活動二 發下學習單，指導學生填寫學習單。 並請孩子上台發表意見，並提醒學生要注意自身的清潔。 第二節結束 2 繪本---好圓好圓的月亮 態度檢核、課堂問答與討論、實務操作。 好圓好圓的月亮學習單  一年 班 號 姓名 小小記者 1.小朋友，中秋節這一天有很多習俗活動和傳說，你知道除了台灣還有沒有其他國家的習俗活動和傳說嗎？