心理健康教育系列课程：生命如花---珍爱花样年华〖医学精品课件〗知识讲稿.pptVIP

5.25——我爱我(吾爱吾) 练习并掌握诸如攀爬能力,游泳能力,交际能力。为自己多一条险境求生的途径。 各种自然灾害人为灾害的水火震知识,如:落水、火场、中毒、高空坠落 识别危险信号的敏感性,逃离险境的应变能力 永远记住的原则和策略:保护生命第一,无论自己的还是别人的。 识别校园自杀危机 预测人的行为是一件比较困难的事,预测自杀行为就更困难。 但是自杀是可以预防、干预和避免的! 自杀,一个就太多了…预防自杀是我们每一个人的责任! 自杀的预防工作需要您的参与。您挽救的生命之花将会开放的更加灿烂和美丽!! * 全世界每年有约100万人自杀死亡,而自杀未遂者则为此数字的10至20倍,因此全球平均每30秒钟就有一人自杀身亡、每3秒钟就有一人企图自杀。在15岁至24岁年龄段的青壮年中,自杀是占首位的死亡原因。 * 在中国每两分钟有…… 1 人自杀死亡 8 人自杀未遂 我国自杀和抑郁问题现状 问题: 在45分钟的一堂课内有多少人… …自杀死亡? …自杀未遂? LOGO * 生命如花---珍爱花样年华 * 南阳理工大学生心理健康教育课程之五 宋 英 南阳理工学院心理健康教育系列课程 实现生命 的最大价值 生命的唯一意义在于活出真我,并完成那充满各种潜能的明天的我。 —R.L.史蒂文生 一、生命和生命的意义 (一)什么是生命 (二)生命的存在形态: 生物性、精神性和社会性 (三)生命的特征:不可逆性、不可再性、不可换性、有 限性 (四)生命的意义: 1、人生最珍贵的宝藏是自己,人生的最大事业是经营自己 2、与生命的意义是追求不断的自我发展与成长。 3、让人生价值最大化,成为一个自我实现的人。 单向旅程------生命的含义 人生一世,就好比是一次搭车旅行,要经历无数次上车,下车;时常有事故发生:有时是意外惊喜,有时却是刻骨铭心的悲伤…… ??? 降生人世,我们就坐上了生命列车。旅途充满挑战,梦想,希望,离别……就是不能回头。 生命之谜就是:我们在什么地方下车?坐在身旁的伴侣在什么地方下车?我们的朋友在什么地方下车?我们无从知晓…… 人在创造生命,维持生命,发展生命,珍惜生命和体验生命的过程中体验着幸福与快乐。 ??? 每一个生命都是一个神奇的故事 在性交过程中,大约会有3亿个精子可能进入阴道,但是只有一个精子可能穿过重重障碍,使卵子受精,最终制造出一个胚胎。 　卵子经过大约15厘米长的、狭窄的输卵管向子宫游动,它周围的营养细胞像一串串美丽的光环围绕着它。很快,它将与精子相遇并开始受精的过程。 精卵相会的一刻 卵子的外层被一层透明的薄膜保护着,这使它看起来像一个悬浮在天体中的漂亮的星球。此时经过种种障碍的精子终于与卵子相遇。 生命成于不懈的努力 　　一个精子试图进入卵子的瞬间。 生命更需要奋斗 此时精子的头已经钻进去了,我们还可以看到它的中部和尾部,它就像一个不断旋转的钻头,在尾部拍打的驱动下,努力进入卵子。 生命在于依附和变化之由小开始 第1周,在受精之后几小时之内,受精卵开始分裂。1周以后,这个小圆球将自己附着在子宫壁上。 生命在于不断强大 受精后8天。胚芽完成“着陆”,微微嵌入子宫内膜。此时它分裂发育为几百个细胞。 生命中枢神经系统发育 生命器官开始发育 妊娠三周时的胚胎 妊娠六周时的胚胎 妊娠十一周时的胎儿 妊娠十五周时的胎儿 妊娠十八周时的胎儿 爱的结晶 心理学研究报告指出: 真正决定人类智能的并非传统智商,而是情商! 善于处理情绪,并能觉察别人情绪的人,即能用理性控制冲动的人,在社会上较易于获得成功发展;反之,易受情绪摆布、任性而难与人相处者,即使有知识,有能力,也会陷于孤立,有怀才不遇,有志难伸之感。 * * 南阳理工大学生心理健康教育课程之五 二、死亡和死亡的价值 (一)死亡的定义 1、生物医学定义: 2、社会学定义: (二)死亡的特点:不可抗拒性、必然性 (三)对死亡的反思: 拓展宽度 活在当下 珍惜拥有 * * 南阳理工大学生心理健康教育课程之五 三、思考生命与死亡 提升人生价值 (一)了解自己的价值观,过幸福的人生 (二)为了目标不懈努力,过充实的人生 快乐是生命的意义,是人存在的全部目标和终极目的! 亚里士多德 生命的意义在于索取还是奉献? 四、珍爱生命 拯救生命 对个体生命高度尊重,一切以个体生命为核心,是现代文明的产物。  如果没有了生命,我们还能做什