沙特阿拉伯王国的医学教育创新模式-partnershealthcare.pdfVIP

沙特阿拉伯王国的医学教育创新模式-partnershealthcare.pdf

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沙特阿拉伯王国的医学教育创新模式-partnershealthcare

沙特阿拉伯王国的 医学教育创新模式 沙特阿拉伯利雅德阿尔费萨尔大学 (Alfaisal University) 医学院 阿尔费萨尔大学的目标是成为世界一流的 大学,同时成为医学教育领域内创新和卓越 的最佳典范,不但满足沙特阿拉伯王国的 需求,还符合其文化传统。 阿尔费萨尔大学是沙特阿拉伯的第一所私立非营利性 一同改革医学教育 医学院。在医学院院长 Khaled Al-Kattan 教授的领导下, 2007 年,阿尔费萨尔大学与 PHI 建立了目前的七年合作 该大学致力于发展医学教育的新模式,不仅要使学院 伙伴关系。当时组建了一支多学科团队,成员包括资深 在全国范围内脱颖而出,而且还要吸引整个中东地区 职员、美国联盟医疗体系各学术医学中心的临床专家与 最优秀、最聪明的学生。为实现这些目标,该大学寻求 教职员,以及哈佛大学的教职员和思想领袖。PHI 全球 合适的合作伙伴。 项目部副总裁、医学博士 H. Thomas Aretz 说:“PHI 与 Al-Kattan 教授说道:“我们访问了美国和加拿大著名的 阿尔费萨尔‘肩并肩’共同合作,以更好地了解当地 医学院,想要找到能建立交往关系的最佳合作伙伴。” 文化和阿尔费萨尔大学的办学目标和期望,同时考虑 我们最终选定的合作伙伴是美国联盟医疗体系国际部 对整个大学、学校教职员以及学生带来的预期良好 (Partners HealthCare International®, PHI) 的前身:哈佛医学 效应。” 国际部 (HMI) 。 PHI 与阿尔费萨尔大学共同评审该医学院的战略计划, Al-Kattan 补充道:“我们发现,PHI 从服务质量、机构 协 助 招 聘 和 培 训 教 职 员 , 并 对 课 程 内 容 作 重 要 的 历史到人员资质等许多方面都满足了我们的需求,其人 充实。Aretz 博士说:“在这么一个仍以教师讲授为主流 员都是在医学教育、管理方面极有国际经验的专家。” 的地区,我们共同开发了采用案例分析和实际操作为 主的课程和单元模块。” 部分工作也涉及阿尔费萨尔大学与 PHI 的实践互动。 制定调研计划并举办由各层级利益相关者参加的焦点 讨论会。Al-Kattan 教授很认可 PHI 不断通过经常性的 电话会议、电子邮件和实地访问来提供支持,有助于 双方人员更好合作、消除双方的“理念差异”。 “不断的访问和研讨会活动对我们、 我们的附属机构以及沙特阿拉伯的 医学教育领域具有积极意义。” 阿尔费萨尔大学医学院院长 Khaled Al-Kattan 与沙特阿拉伯和中东其他医学院和大学不同的是, 阿尔费萨尔大学没有自己的

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