北京师范大学京师大厦9810室17.ppt

一模后历史复习建议;查缺补漏; 考核目标定位为对考生解决问题的思维过程进行评价。即审题发现问题、提取和分析有效信息→联系背景知识、设计解决问题的路径→进行推理、判断、分析、综合、比较等→说明问题和表达结论。 ; 考核目标定位为对考生解决问题的思维过程进行评价。即审题发现问题、提取和分析有效信息→联系背景知识、设计解决问题的路径→进行推理、判断、分析、综合、比较等→说明问题和表达结论。 ; 考核目标定位为对考生解决问题的思维过程进行评价。即审题发现问题、提取和分析有效信息→联系背景知识、设计解决问题的路径→进行推理、判断、分析、综合、比较等→说明问题和表达结论。 ;查缺补漏;一、梳理、把握学科主干知识;17世纪;19世纪;19世纪;历史概念的要素; 世界近现代史上出现过很多国际组织、召开过许多国际会议，主要国际组织和重要国际会议的出现和召开折射出历史发展的趋势。;一、梳理、把握学科主干知识;隋唐——封建社会的繁荣 (五八一—九0七年);一步加强、封建经济继 五代辽宋夏金元：民族融合进 (九0七—一三六八年);18.英国著名的中国科技史专家李约瑟认为，中国在公元3—13世纪之间保持着西方望尘莫及的科学知识水平。属于此时期的科技成就有 ①雕版印刷术 ②记录太阳黑子 ③实测地球子午线