学校本位的课程设计实务70.ppt

學校本位的課程設計實務;壹、前言;多元智能;學習領域;貳、學校本位管理 ;生涯群; 產業分類 ;參、課程的哲學基礎 ; ;肆、課程設計理念 ;1.終身學習的課程設計;2.未來導向的課程設計;3.新興需求的課程設計;4.多元文化的課程設計;5.兼顧方法的課程設計;6.無縫學習的課程設計;7.適性教育的課程設計;8.學生建構的課程設計;9.整體規劃的課程設計;10.長期研發的課程設計;11.開放系統的課程設計;12.多元參與的課程設計 ;13.學校中心的課程設計 ;14.實施準備的課程設計;15.評鑑回饋的課程設計;伍、課程選擇 ;課程選擇應考慮的問題;陸、課程選擇的規準;柒、學校本位課程改革 ;歐洲經濟合作發展組織的學校本位課程發展程序（OECD,1979,36）;? ;付出的時間;捌、高級中等課程 ;知 識;高級中等學校課程結構; 二.課程內涵： 1.公民教育：倫理、道德、法律、民主、職業。 2.語文教育：本國語文、鄉土語文、外國語文。 3.數學教育：量的判斷、數的組合、空間觀念 、邏輯推理。 4.人文學科：歷史、地理、文化、社會。 5.自然學科︰生物、物理、化學、環境。 6.休閒教育：運動、家庭、旅遊。 7.生活藝術：音樂、美術、工藝、家政、園藝。 8.專業學科：工業、農業、商業、海事水產、