七下语文第一二单元测试题.docVIP

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  • 2018-03-31 发布于河南
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七下语文第一二单元测试题

七年级下册第一单元测试题 (总分100分 时量100分钟) 一、积累与运用(18分) 1、选出加点字的注音全对的一组是???? )(2分)A.枯瘠(jí)?????丰腴(yú)??????对峙(zì)??????忍俊不禁(jìn)B.憩息(qì)?????蹇劣(jiǎn)????猥鄙(wěi)?????不胜其烦(shèng)C.引吭(káng)???窥伺(kuī)?????岑寂(cén)?????蹑手蹑脚(nié)D.分娩(wǎn)????翌日(yì)??????恫吓(hè)??????洛绎不绝(yì)?2、下列词语中,没有错别字的一项是(?????)(2分)A.蹑手蹑脚????争妍斗燕????无济于是????络绎不绝?????凝眸B?庞然大物????翩翩起舞????豁然开朗????水泄不通?????潺潺C.束手无策????引经据典????怒不可遏????相题并论?????慷慨D.养遵处优????孤苦伶仃????黔驴技穷????饴然自得?????涟漪3、下列加点的成语使用有误的一项(?????)(2分)A.现代科学技术的发展真是日新月异,让人目瞪口呆。B.对学习和生活中碰到的诸多难题,她都应付自如。C.抓好禁毒,功在当代,利在千秋,是刻不容缓的大事。D.如果能掌握科学的学习方法,就会收到事半功倍的效果。下列有关课文的理解,不正确的一项是A.郑振铎的《海燕》是一篇语言优美的散文,他将浓浓的思乡之情寄托在海燕身上,表达了自己对祖国和故乡眷念。 B.《白鹅》主要写鹅的傲慢之气,“傲慢”在文中是贬义,表明作者对鹅的厌恶。C.《鲁迅自传》以时间为序,概述了作者自己近50年的经历,其中包括家庭、求学、工作、创作等方面的情况。D.《第一千个球》由两个章节组成,两章节间存在因果关系,第一千个球是果,慈父与恩师是因,的顺序可以互换。5、选出下面各句中没有语病的一项是(  )(2分)A、新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。B、一进入会场就看见许多面彩旗和一片欢乐的歌声。C、我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。D、红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的7、请根据你对“微笑”的理解,仿照下面画线的句子,再写两句,要求句式相同,语意连贯。(分) 朋友,你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡, , ,微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、现代文阅读(42分) (一)阅读(13分) 海水是皎洁无比的蔚蓝色,海波平稳得如春晨的西湖一样,偶有微风,只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小皱纹,这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海!天上也是皎洁无比的蔚蓝色,只有几片薄纱似的轻云,平贴于空中,就如一个女郎,穿了绝美的蓝色夏衣,而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空了!我们倚在青色的船栏上,默默地望着这绝美的海天,我们一点杂念也没有,我们是被沉醉了,我们是被带入晶莹的天空中了。 就在这时,我们的小燕子,二只,三只,四只,在海上出现了。它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着,如在小湖面上一样;海水被它的似剪的尾与翼尖一打,也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子,浩莽的大海,飞着飞着,不会觉得倦么?不会遇着暴风疾雨么?我们真替它们担心呢! 小燕子却从容地憩着了。它们展开了双翼,身子一落,落在海面上,双翼如浮圈似的支持着体重,活是一只乌黑的小水禽,在随波上下地浮着,又安闲,又舒适。海是它们那么安好的家,我们真是想不到。 在故乡,我们还会想象得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么? 海水仍是平贴无波,许多绝小绝小的海鱼,为我们的船所惊动,群向远处窜去;随了它们飞窜着,水面起了一条条的长痕,正如我们当孩子时用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么? 小燕子在海面上斜掠着,浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么? 啊, 乡愁呀,如轻烟似的乡愁呀! 小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进中学了。”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。” 于是,我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸、妈,我长大了,我有青春痘了。”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大。” 渐渐,“长大”在繁忙的学业中被淡忘了。 后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的

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