《我站在祖国地图前.pptVIP

学习目标 品味诗歌优美的语言，理解诗句的意思，体会作者的思想感情，背诵课文。 学习本课的生字，有感情的朗读课文。 仿写诗歌  深入学习，品词品句： 1.学习第一小节。 （1）轻声读第一节，说说第一节是围绕哪句话写的？ （2）我们一起来看看“五颜六色”中告诉了我们什么？ （3）在我们祖国九百六十万平方公里的土地上地形如此复杂多样，看到这些，你心中会感到—— （4）带着这样的感受来读课文。 2.学习第二小节： （1）轻声读，把你认为优美的语句划下来，想象着读一读。 （2）体会交流：看到祖国有如此美丽的景色，你想说什么？你心中会产生怎样的情感？ （3）朗读。 嵩山 华山 恒山 3.学习第三小节： （1）再看妈妈的照片，跟妈妈说些悄悄话？让妈妈高兴高兴。 1.对于我们的妈妈你有担心吗？担心些什么？ 2.作为妈妈的儿女，会为妈妈做些什么？ 3.为妈妈排忧解难。 * * 语文S版四年级语文下册 13课 自由朗读课文，说一说你都读懂了什么？ 朗读感知： （五颜六色都是形象的语言） 理解课文： （沙漠、高山……） 骄傲、自豪 第一小节：写出祖国地域的辽阔。 （骄傲、自豪……） 珠穆朗玛峰 南沙群岛 三峡 三峡 泰 山 第二小节：歌颂了祖国山河的 雄伟壮丽。