0202保持乐观心态课件_八年级上第二课.pptVIP

保持乐观心态 小鸟说：“我从天空中飞过，但天空中没有留下我的痕迹。” 泰戈尔说：“天空中没有留下我的痕迹，但我曾经飞过。” 想一想：小鸟的话反映了它的什么心态？泰戈尔的话反映了他的什么心态？ 某公司老板派了两个职员到非洲某地考 察鞋业市场。结果发现那儿的人都习惯赤脚。 (1)如果你是职员之一，你认为鞋子在那会有市场吗？回来后，你将怎样向老板汇报？ (2)其他同学有不同的结论吗？ (3)为什么观点会不一致？你比较欣赏哪一种观点？从课文中找出理由. (4)这些说明了在日常生活中，我们应该保持什么心态？ 保持乐观心态的重要性（Why?) 乐观地看待生活，眼中的世界充满希望，生活中到处是机遇；悲观地看待生活，眼中的世界尽是缺陷和丑恶。 保持乐观的心态有利于身体健康。 一天,某富人带家眷游玩乡里,父亲想让儿子感受一下穷人的生活,就花了一天一夜住在一个非常贫穷的农场人家里. 游玩结束后,父亲问儿子:“我亲爱的孩子,旅行怎样?” “棒极了，爸爸。” “看到穷人怎么生活了吧？”父亲再问。“是的。” “你从中学到了什么？”儿子回答道：“我家有一条狗，他们家有四条。我们家花园中间有游泳池，他们家的小溪没有尽头。 同学们你们认为谁家富有，谁家贫穷呢？ 我们家的花园有进口灯具，他们那里有满天的星星。我们的天井一直到前院，那么大，他们拥有全部的旷野。” 小男孩讲完，父亲无言以对。 男孩还补充说道：“谢谢父亲让我知道我们家多么贫穷。” 1.首先要认识到每个人的心态都是自己选择的 在乐观者的眼里，两家都是富有的，而在悲观者眼里，则两家都是贫穷的。我们每个人的家庭条件、环境都不相同，这是我们无法选择的，但是，面对客观环境采取何种心态，是乐观还是悲观，却完全在于我们自己的选择。 命若琴弦 一瞎子整天为自己看不到光明而到处求医,后来医生叫他学弹琴,等弹断1000根琴弦便自然好了.瞎子高兴地学起了弹琴,于是他的生活每天都在琴声中愉快度过,生活越来越充实.等他弹断了1000根琴弦时,眼睛并未复明,可瞎子已不再烦恼,感到自己的人生更加乐观和愉快. 故事乐园： 1962年，在美甲天下的桂林，一位女孩因三次高考落榜，爱情失意，准备在此寻短见，幸好她的一本日记失落在地上，被郭沫若拾获，笔记上有绝命诗一首，并有对联一幅。郭沫若看到马上叫人寻找女孩，找到女孩，郭老当面劝导，并将女孩的对联进行改动，女孩接受了，并安全返回。  3.保持乐观心态，要正确看待生活中的不如意 要让自己认识到，曾经打倒自己的不是挫折，而是自己面对挫折时所拥有的心态 4.保持乐观心态，要借助运动以保持健康 同学不小心踩了你，或污水、粥、泥浆碰脏了你的衣服，把你的书碰掉地上。 (1)你可能怎么做？会有什么后果？ (2)你应该怎么做？为什么？ (3)通过对比，我们得到什么启示？ 5.保持乐观的心态，要学会“爱”别人，宽容别人。 热心帮助别人，善于款如和同情他人，给别人以换了和幸福，自己也会从中得到换了和幸福。 假如生活欺骗了你　不要忧郁，也不要愤慨　不顺心的时候，暂且容忍　相信吧，快乐的日子就会到来。　　　　　　　　　--普希金 * * 小鸟和泰戈尔不同的心态说明了什么？ 保持乐观心态（How?) 阅读P18材料2，思考： 面对蜘蛛在非常滑的墙壁上屡爬屡掉、屡掉屡爬的情景， (1)三个人的看法不同。这说明了什么？ (2)要保持乐观的心态，你应选择哪种看法？ (3)在平时的学习、生活中，如果遇到困难或难题时，应该怎样想？ 　善于从身边寻找快乐，培养多种兴趣爱好，如读书、写字、解数学难题，背外语单词、唱歌、弹琴、绘画、下棋、体育锻炼、社区服务等活动，并善于从身边的生活中寻找快乐。 2.热爱生活，善于从身边寻找快乐 只要我们热爱生活，用心去做，就能从中发现生活的乐趣。 年年失望年年望，处处难寻处处寻。横批：“春在哪里？” 年年失望年年望，事事难成事事成。横批：“春在心里。” 拓展兴趣爱好 丰富课余生活 他们为什么这么快乐？ 他们热爱生活，有着乐观的 生活态度，即使遭遇到挫折、失败，甚至危及到生命，他们依然能够保持积极向上的乐观情绪。 海伦·凯勒 张海迪 　我虽然聋、瞎、又哑，我却发现生命是这样的美好。 　　　　　　　　　　　　——海伦?凯勒 　　　“活着，并且对别人有用。” 　　　“轮椅叫我三分矮，我叫人生步步高。” 　　　　　　　　　　　　　　　　　——张海迪 个案分析： 小文跨入中学后面对这么多的竞争高手，经常担心考试过不了关。经过心理咨询，他开展了两项业余活动：打乒乓球和跑步 。半年后，他再也不为考试 担心了，快乐又回到了他身边。 思考： 1.小文寻找乐观的方法是什么？ 2