高等职业教育质量报告2018-广东理工职业学院.pdfVIP

GUANGDONG POLYTECHNIC INSTITUTE 高等职业教育质量年度报告 （2018） （院校代码：13919） 2017.12 说 明 本报告主要数据来源于教育部高等职业院校人才培养工作状态数 据采集与管理平台（12046_2017_v2.16a001，以下简称“2017 年学院数 据平台”）、麦可思数据有限公司对本校调查形成的《广东理工职业学院 应届毕业生培养质量评价报告（2017 ）》以及各二级单位提交的案例和 材料等。“2017 年学院数据平台”数据采集时间为2016 年9 月1 日至 2017 年8 月31 日。其中，财务数据采用财政部确定的会计年度的财务 决算数据即2016 年度数据，专利数据按自然年度统计。 本报告着眼于学生、雇主、家长与其他社会人士对本校的关切，立 足于本校人才培养目标的实现与年度人才培养工作情况进行简要汇报。 详细资料、数据请登陆本校主页及相关网站查询。 学校主页：/ 高职高专教育网：/web/rcpy/index.aspx. 目 录 一、学校概况1 （一） 办学定位 1 （二） 发展规模 1 （三） 专业结构 2 （四） 办学条件 2 二、学生发展4 （一） 就业质量 4 （二） 在校体验 7 （三） 创新创业 12 （四） 职业发展 16 （五） “工匠精神”培育 20 （六） 计分卡 21 三、教学改革22 （一） 专业建设 22 （二） 实践教学 23 （三） 教学资源 25 （四） 师资建设 27 （五） 产教融合 29 （六） 校企精准对接、精准育人 30 （七） 教学诊改 32 （八） 落实“三年行动计划” 33 （九） 资源表 34 四、政策保障34 （一） 政策引导 34 （二） 专项实施 35 （三） 质量监测与评价 36 （四） 经费投入 37 （五） 落实政策表 37 五、国际合作38 （一） 共建优势专业应用型人才培养基地 38 （二） 沿“一带一路”开放办学 38 （三） 国际影响表 39 六、服务贡献40 （一） 服务产业 40 （二） 服务中小微企业 42 （三） 服务新型城镇化 42 （四） 服务中国制造2025 44 （五） 社会培训 44 （六） 服务贡献表 46 七、面临挑战47 （一）主要问题47 （二）未来展望47 附件一：质量报告“计分卡”指标49 附件二：质量报告“资源表”指标49 附件三：质量报告“服务贡献表”指标50 附件四：质量报告“落实政策表”指标50 附件五：质量报告“国际影响表”指标51 图表目录 一、学校概况1 表 1-1 在校生基本情况统计 1 表 1-2 招生基本情况统计 1 表 1-3 学校专业结构及规模2 表 1-4 学校基本办学条件一览表3 二、学生发展4 图2-1 2015 届~2017 届毕业生初次就业率（柱形图）4 图2-2 本校毕业生的就业率4 图2-3 本校毕业生的月收入5 图2-4 本校毕业生的工作与专业相关度5 图2-5 本校毕业生的理工农医类专业相关度6 图2-