普通高等学校本科专业设置申请表-广东外语外贸大学南国商学院.docVIP

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普通高等学校本科专业设置申请表-广东外语外贸大学南国商学院.doc

普通高等学校本科专业设置申请表-广东外语外贸大学南国商学院

普通高等学校本科专业设置申请表 (备案专业适用) 学校名称(盖章):广东外语外贸大学南国商学院 学校主管部门:广东省教育厅 专业名称:葡萄牙语 专业代码:050232 所属学科门类及专业类:文学、外国语言文学类 学位授予门类:文学 修业年限:4年 申请时间:2014年6月20日 专业负责人:张敏芬 联系电话:86-21教育部制 目 录 1.普通高等学校增设本科专业基本情况表 2.学校基本情况表 3.增设专业的理由和基础 4.增设专业人才培养方案 5.专业主要带头人简介 6.教师基本情况表 7.主要课程开设情况一览表 8.其他办学条件情况表 9.学校近三年新增专业情况表 填表说明 本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内专业(国家控制布点的专业除外)。 申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。 在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中,根据学校实际情况在对应的方框中画√。 本表由申请学校的校长签字报出。 申请学校须对本表内容的真实性负责。 1.普通高等学校增设本科专业基本情况表 专业代码 050232 专业名称 葡萄牙语 修业年限 4年 学位授予 门类 文学 学校开始举办本科教育的年份 2006年 现有本科专业(个) 23 学校本年度 其他拟增设的 专业名称 数字媒体技术 投资学 人力资源管理 经济学 本校已设的相近本、专科专业及开设年份 2006年开设英语、日语专业;2008年开设法语、朝鲜语专业;2009年开设德语、西班牙语专业;2010年开设阿拉伯语专业;2013年开设俄语专业 拟首次招生时间 及招生数 2015年 25人 五年内计划 发展规模 100人 师范专业标识 (师范S、兼有J) 非师范 所在院系 名称 西方语言文化学院 高等学校专业设置评议专家组织审议意见 同意 (主任签字)袁长青 2014年 7 月 1日 学校审批意见(校长签字) 同意 (盖章)徐真华 2014 年7月5日 高等学校 主管部门形式 审核意见(根据 是否具备该专业办学条件、申请 材料是否真实等给出是否同意 备案的意见) (盖章) 年 月 日 ⒉学校基本情况表 学校名称 学校地址 邮政编码 校园网址 学校办学 基本类型 □部委院校 □地方院校 □公办 □民办 □中外合作办学机构 □大学 □学院 独立学院 在校本科生总数 专业平均年招生规模 已有专业 学科门类 □哲学 经济学 □法学 □教育学 文学 □历史学 □理学 工学 □农学 □医学 管理学 □艺术学 专任教师 总数(人) 专任教师中副教授及以上职称教师数及所占比例 学校简介和 历史沿革 (300字以内,无需加页) 专业。 学校以“通基础、精专业、强外语、重实践”为人才培养模式,致力于培养“双高两强”(思想素质高、专业水平高,跨文化交际能力强、信息技术运用能力强)的“三型”(应用型、复合型、外向型)人才。“外语特色鲜明,商科优势突出”是学校办学的特色。目前,我校是广东省开设外语语种最多、经济管理类专业较齐全的独立学院。学校设有10个外语专业和10个经济管理类专业,学校不断促进“外语+专业”和“专业+外语”的交叉融合。 学校已有17年办学历史。近年来,学校坚持办学以教师为本,教学以学生为本,实现了办学层次提升和办学规模的迅速扩大,教学质量、综合实力、社会声誉日益提高。 注:专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数 一、人才需求分析 随着中葡两国建交和澳门回归,中国与葡语国家的往来呈现逐年上升的趋势,其在政治、经济、科技、文化等方面的合作交流不断扩大。因此,培养葡语专业人才,对促进我国与葡语国家的关系具有积极重要的意义。 第一,葡语使用广泛。葡萄牙语是继英语和西班牙语之后世界上使用最广泛的语种之一。包括葡萄牙,巴西,安哥拉,莫桑比克等,中国澳门等10个国家或地区以葡萄牙语为官方语言或者通用语言,分布于欧洲、南美洲、非洲和亚洲。北美洲也有大量的葡萄牙移民。全世界有2亿多人口使用葡萄牙语,是世界流行语种的第6位,仅次于汉语、英语、俄语、西班牙语和印地语。 第二,就业前景良好。随着我国对外经济的蓬勃发展,中国与巴西、安哥拉、莫桑比克等葡语国家之间的经济贸易来往日益密切:同为金砖四国之一的巴西,是我国在南美的最大贸易合作伙伴,同时中国也在近年赶超美国成为其第一大贸易合作伙伴。石油大国安哥拉是中国在非洲的第一大贸易合作伙伴,同时也是中国最大的石油供应国。 很多葡语国家的企业在中

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