第六讲-归纳逻辑.pptVIP

1. 求同法 用形式表示为： 场合 先行情况 被研究现象 1 ABCD… a 2 ADFG… a 3 ACHK… a … A…… a ??????????????? ? A是a的原因 1. 求同法 例如： 场合 先行情况 被研究现象 1 雨过天晴，阳光照射湿润的空气 天空出现彩虹 2 飞瀑奔泻，阳光照射湿润的空气 天空出现彩虹 3 喷雾器喷射，阳光照射水珠密集的空气 水珠密集处现彩虹 … ……… …… ?????????????????? ? 阳光照射密集水珠是彩虹产生的原因 1. 求同法 使用求同法时需注意的情况： 1）各场合是否还有其他的共同情况。 2）求同法只是探求因果的初步方法，运用中必须配以科学的方法，才能求出被研究现象a的真正原因。 因此，第一，尽可能地多考察一些场合；第二，要尽可能地分析是否还有其他共同情况。 1. 求同法 例如（笑话）： 说某人第一天喝了竹叶青，吃了花生米和糖醋鱼 ，结果醉了；第二天喝了五粮液，吃了花生米和炒肉片，还是醉了；第三天喝了茅台，吃了花生米和烤鸡，结果也醉了。于是，根据求同法，吃花生米是导致某人醉的原因。 2. 求异法 亦称差异法。 在被考察的两个场合中，只有一个先行情况是不同的，其余都相同，并且，当这个不同的先行情况出现时，被考察、被研究的现象a出现，否则a不出现。那么，可以断定，这个不同的先行情况是被考察、被研究现象a的原因。 例如： 2. 求异法 有两块土质、品种、耕作技术都相同的油菜田，其中一块用蜜蜂帮助授粉。结果：有蜜蜂帮助授粉的田比没有蜜蜂帮助授粉的田油菜籽的单位面积产量增加37.5%。因此，用蜜蜂为油菜授粉可以增产。 由于两块田除有无蜜蜂帮助授粉外，其他情况完全相同。因此，可通过求异法断定，蜜蜂授粉是油菜增产的原因。 2. 求异法 求异法的形式可表示为： 场合 先行情况 被研究对象 1 ABCD… a 2 /BCD… / ???????????????? ? A是a的原因 2. 求异法 求异法的特征是同中求异。 它要求a分别出现和不出现的两个场合中，只有一个先行情况不同而其余情况都相同。 因此，求异法主要在人工控制情况下使用，如实验情况下。例如：贝克勒尔对“铀钾硫酸盐可以使照片底片感光”的认知实验： 2. 求异法 贝克勒尔把照相底片用不透光的黑纸包好，放在实验室的柜中，柜子里还有其他一些物品，但后来他却发现底片感光了。是什么让底片感光的？为此，贝克勒尔重新一次又一次地在柜子里放入新的底片，并每次也相应地从柜子里取出一样东西。当铀钾硫酸盐被取出时，底片不再被感光，于是他推出了上述结论。 2. 求异法 求异法的优点是： 结论的真实性较求同法可靠。 但仍然是或然性推理。因此，要注意： 第一，两个场合的先行情况中，不相同先行情况要求是惟一的； 第二，惟一不同的情况发现后仍需进一步清除不相关情况； 第三，发现的原因是全部还是部分，要进一步分析。 3. 求同求异并用法 在被研究现象出现的若干场合（正事例组）中，只有一个共同情况，而在被研究现象不出现的若干场合（负事例组）中，却没有这个共同情况，那么，这个共同情况就是被研究现象的原因。 例如： 3. 求同求异并用法 我国古古代医学家孙思邈发现，得脚气病的往往是富人，而穷人则很少患此病。通过观察他发现，穷人的生活方式、劳作情况虽各不相同，但他们的食物中多米糠、麸皮；富人的生活方式各有差异，但他们多食精面。于是，他得出结论：米糠和麸皮可以治脚气病。 其推理形式可表示为： 3. 求同求异并用法 场合 相关情况 被研究对象 1 ABC a 2 ADE a 3 AFG a … A… a 1? /BC