普通话口语交际课件第五章音变.ppt

Logo Logo 普通话口语交际 新世纪高职高专教材编审委员会 组编 主编 赵文静 詹荣菊 新世纪高职高专 公共基础课系列规划教材 第一篇 语音知识篇 概述 1 声母 2 韵母 3 声调 4 音变 5 第一节 轻声 一、轻声及其特点 （一）什么是轻声 （二）轻声的语音特点 2.轻声音节没有固定调值 1.轻声音节不能独立存在 第一节 轻声 二、轻声的作用 2.有时轻声音节既区别了意义，有区别了词性 1.普通话里轻声音节有区别意义的作用 第一节 轻声 三、轻声的规律 1.助词“的、地、得、着、了、过”和语气词“吧、吗、呢、啊”等。 2.构成名词的虚语素“子、头、巴”等，构成代词表示多数的“们”。 3.叠音词和动词重叠形式后头的字。 4.趋向动词，如“来，去，起来，过去，下去”等。 5.方位词，如“上、下、里、外”等。 6.量词“个”常常读轻声。 7.有一批常用的双音节词，第二个音节习惯上要读轻声。 第一节 轻声 五、轻声训练 1.阴平?轻声 2.阳平?轻声 3.去声?轻声 4.上声?轻声 5.部分常用双音节轻声词 1.区别词义： 2.区别词性： 3.表示一些特殊的感情色彩，如细小、轻微、亲切、喜爱、讨厌等感情色彩： 第二节 儿化 一、什么是儿化 二、儿化的作用 1.韵母为ɑ、o、e、ê、u（包括ɑo、iɑo等）的音节，儿化后主要元音基本不变，后面直接加上表示卷舌动作的“r”。 2.韵母i、ü儿化后在原韵母之后加上er，i、ü仍保留。 3.舌尖单韵母－i（前、后）儿化后失去原韵母，加er： 4.以i或n为韵尾的韵母，儿化后丢掉韵尾，主要元音后面加r，其中in、ün去掉韵尾后加er。 5.以nɡ为韵尾的韵母，儿化后丢掉韵尾nɡ，主要元音鼻化，同时在鼻化元音后加上r，其中韵母inɡ儿化后，丢掉韵尾nɡ，主要元音保留，后面另上鼻化的er。 第二节 儿化 三、儿化的变音规则 1.不能都城一个独立的音节（er） 2.儿化是前一个音节韵母中主要元音的卷舌，要注意根据儿化的音变规则，读出正确的儿化韵。 第二节 儿化 四、儿化的发音要领 第二节 儿化 五、儿化发音训练 第三节 变调 一、上声的变调 （一）上声音节项链的变调 双音节 三音节 多音节 第三节 变调 一、上声的变调 （二）上声在非上声音节前的变调 上声+阴平→21?55 上声+阳平→21?35 上声+去声→21?51 第三节 变调 一、上声的变调 （三）上声在轻声前的变调 上声+轻声→21?44 上声+轻声→35?21 第三节 变调 二、“一”、“不”的变调 （一）“一”的变调 （二）“不”的变调 第三节 变调 三、形容词重叠的变调 （一）AA式形容词的变调 （二）ABB式形容词的变调 （三）AABB式形容词的变调 第三节 变调 四、变调训练 第四节 “啊”字的音变 一、“啊”的调变 1. 表示惊异、赞叹时读阴平55调值。 2. 表示追问时读阳平35调值。 3. 表示惊疑时读上声214调值。 4. 表示惊讶、赞叹、应诺或明白过来时读去声51调值。 1.“啊”字前一音节末尾音素是ɑ、o（ɑo、iɑo除外）、e、ê、i、ü时，读yɑ，汉字写作“啊”或“呀”。 2.“啊”字前一音节末尾音素是 u（含ɑo、iɑo） 时，读wɑ，汉字写作“啊”或“哇”。 3.“啊”字前一音节末尾音素是 n时，读nɑ，汉字写作“啊”或“哪”。 4.“啊”字前一音节末尾音素是 nɡ时，读nɡɑ。汉字仍写作“啊”。 5. “啊”字的前一音节末尾音素是舌尖前元音—i[]时，读zɑ。汉字仍写作“啊”。 6. “啊”字的前一音节末尾音素是舌尖后元音—i[]、卷舌元音er或儿化韵时，读rɑ。汉字仍写作“啊”。 第四节 “啊”字的音变 二、“啊”的音变 第四节 “啊”字的音变 三、“啊”的音变训练 Thank you Logo Logo