七年级道德与法治上册第二单元优化心理品质第六课陶冶高雅情趣第2框追求情趣要选择教案苏教版.docVIP

追求情趣要选择 教学课题 6.2追求情趣要选择 教学目标 1．知道从众心理的含义，了解导致从众心理的因素，认识从众心理的利弊。 2．正确认识好奇心，懂得好奇心是可贵的，既要珍惜，又要注意把握好方向。 教学重点 认识从众心理的利弊 教学难点 认识从众心理和好奇心的特点及对人的影响 教学方法 学生阅读 探究交流 当堂巩固 教 学 流 程 复备栏 一、导入新课 课件播放视频材料： 一天傍晚，一批从汽车上下来的游客，远远看见一个年轻女子正在广场上专注地抬头仰望天空。这群人感到十分好奇，也不禁都抬头搜寻起来，但什么也没看见……路人越来越多，好奇者聚集在一起抬头看着天空。“大家究竟在看什么？”“究竟在看什么？”问来问去，最后问到了那个女子。她羞涩地回答：“不好意思，我在流鼻血。”“原来是这么回事。”大家摇摇头，一哄而散。 问题探究：视频播放的有趣故事，反映了人们的一种什么心理现象？（生回答 教师：同学们分析得不错，这是一种从众心理。从众心理人人都有，例如生活中存在的“随大流”“跟风”等现象。有人认为从众是一个贬义词，是一种坏习惯，事实是不是如此呢？我们今天就来认识从众心理。 二、探究交流： （一