七年级道德与法治上册2.2.1学习有方法教案湘教版.docVIP

学习有方法 教学目标情感态度与价值观目标:树立正确的学习态度,培养终身学习的意识。 能力目标:掌握适合自己的学习方法,养成良好的学习习惯. 知识目标:知道学习方法的重要性,学会选择和探讨有效的学习方法,及时转变学习方式,学会学习。 学情分析《学习有方法》是湘教版《道德与法治》七年级上册第二单元第二节的第一框题,其主要内容是学习的一些方法。本课引导学生了解和掌握学习的方法,对于学生的学习、成长和适应社会生活,具有重要意义。 重点难点教学重点:选择适合自己的学习方法。 教学难点:养成良好的学习习惯。 教学过程 【导入】创设情境，引入新课　多媒体出示“点石成金”的故事:有个穷困潦倒、沿路求乞的书生遇到了一位仙翁,书生向仙翁祈求帮助,仙翁欣然答应,叫书生看看地上的石块,接着用右手食指轻轻一点,石块立即变成了黄金。仙翁叫书生拾起黄金变卖为生。书生俯身拾起了黄金,恭恭敬敬地交还给仙翁,说:“这块黄金我不要,我要你的点金术。” 提问:(1)书生为什么不要黄金,而要点金术? (2)对学习而言,“点金术”指的是什么? 教师点拨:点金术是一种方法,可以拥有无穷无尽的金山,这点金术放在学习上就是学习的方法,只要我们掌握正确的学习方法,我们就能获得无穷无尽的知识,就等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙。我们要选择适当的学习方法。 【活动】活动体验,　建构生成活动一:▲你学习专注吗? 1、学生阅读教材35页“奕